<p class="ql-block"> 2022年12月20日，我们河南省省级名师培育对象项目研修班继续第三天的学习。依旧是收获满满的一天！</p> <p class="ql-block"> 上午，我们聆听并学习了，华东师范大学白芸教授题为《课堂文化重构研究》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 白芸，教育学博士。华东师范大学教育学部副教授， 研究生导师。上海教育领导科学专委会副主任，上海终身教育研究院兼职研究员。</p><p class="ql-block"> 主要研究领域为教育治理，具体研究方向如家校合作、青少年文化、教育领导、学校治理等。近年来主要致力于家校社关系研究、学生领导力教育、学校的家庭教育指导等研究，并与多位海外同行开展合作研究。</p> <p class="ql-block"> 白教授首先分析了在互联网大背景下中小学的课堂发生了哪些变化，又面临着哪些挑战？</p> <p class="ql-block"> 接着，白教授着重解读了什么是课堂文化，课堂文化是如何形成的，又如何反作用于课堂的教学效果及师生关系的建构上。</p> <p class="ql-block"> 白教授主要论述了重构课堂文化，最重要的一点就是要树立新的课程资源观，以促进学生个性化学习，激发学生的思维潜力，培养学生的兴趣和探究力，增强课堂的延展性、开放性与交互作用。</p> <p class="ql-block"> 随后，白教授通过大量的图片，给老师们呈现了上海一些学校是如何开发本校的课程资源的，让我们所有老师都大开眼界，感叹上海的教育理念，教学改革确实走在了全国的前列。</p> <p class="ql-block"> 同时，也感谢白教授给我们一线老师推荐的一些好书📖</p> <p class="ql-block"> 下午，《上海课程教学研究》资深学术编辑谢晓英老师为我们带来主题为《一线教师学术论文发表与写作》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 谢晓英，《上海课程教学研究》杂志学术编辑、华东师范大学开放教育学院建课专家、上海市共享课程专家，毕业于华东 师大课程与教学论专业。</p><p class="ql-block"> 担任多所学校和项目科研顾问;每年指导的论文有 20 余篇被人大复印报刊资料转载;每年指导 的职称论文多篇被鉴定为 A 等级;指导的 多项课题被立项为上海市(区)级重点课 题。</p> <p class="ql-block"> 作为一名资深学术期刊编辑，谢老师从学术论文投稿、学术论文写作要领以及论文选题三个角度讲解学术论文写作的流程，并分享大量真实的审稿案例，为我们一线教师科研、学术写作提供切实有效的帮助。</p> <p class="ql-block"> 首先，谢晓英老师从职称论文鉴定切入，提供了投稿路径建议。</p><p class="ql-block"> 谢老师紧扣杂志级别、杂志性质和杂志栏目三个方面，介绍了目标期刊的投稿路径。</p><p class="ql-block"> 随后，谢老师对文章审稿流程进行介绍，包括查重、编辑部初审、外审和审稿会等阶段，其中三审三校的出版流程也提醒了教师们论文发表要提早准备。</p> <p class="ql-block"> 在“论文写作要领”方面，谢老师亦是通过几个典型案例，在文章题目、结构布局、引言、摘要、关键词、参考文献等层面给予了指导。</p><p class="ql-block"> 她指出，学术论文的标题需反复推敲和打磨，要有观点、有视角；关键词和摘要必须精炼客观，体现文章的主要观点。文章结构布局上不仅要做到必备要件齐全，还要从审美的角度关注细节，例如字体、字号、行间距、标点符号等等。</p> <p class="ql-block"> 讲座最后，谢晓英老师鼓励大家多多利用身边的教学资源，提升教科研工作效率，反复打磨科研水平，将上课，写论文，做课题，三者有机结合！</p><p class="ql-block"> 整场讲座回答了一线教师们面临论文写作遇到的种种迫切问题，让大家受益无穷。</p> <p class="ql-block"> 云端齐相聚，结识同道人，为了一个梦，同屏共发展。</p><p class="ql-block"> 感叹学无止境，我们一直在路上，期待遇到更好的自己！</p>