<p class="ql-block"> 为认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，结合我园园所特色，进一步提高教师的专业水平，更好地为幼儿的成长服务，搭建教师相互学习，相互借鉴的平台，近期下营镇中心幼儿园开展教师绘画基本功展示活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动,老师们以“沿海特色”为主题作画。让我们一起欣赏老师们绘制的一幅幅充满童趣的美丽图画吧。</p> 《灯塔与船舶》 <p class="ql-block"> 作者:于丽媛老师</p><p class="ql-block"> 一望无际的大海裹挟着神秘的气息，码头上有一座闪着光芒的灯塔，它照亮着远行的船只，帮助人们指引方向。</p> 《满载而归》 <p class="ql-block">作者:刘同霞老师</p><p class="ql-block"> 表现了渔民收获时的喜悦心情，诉说着生话的希望。</p> 《海洋生物》 <p class="ql-block">作者:张文惠老师</p><p class="ql-block"> 以海洋中的生物为主题，绘制出了一副有趣的海底世界，各种各样点、线的随意或有序排列组合会产生很多不同的效果，绘画过程充满了趣味性。线描画对培养孩子的想象力和创造力很有帮助，还能让他们轻易地体验到创造的乐趣，激发他们学习美术的热情。</p> 《捕鱼》 <p class="ql-block">作者:宫豪凡老师</p><p class="ql-block"> 靠山吃山，靠水吃水。海边的人们，多以捕鱼为生。以儿童画的形式呈现出一幅鱼网捕鱼的画面，可以培养孩子的想象力、创造力，发散幼儿的思维，还能够通过了解海洋生物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，增长知识。</p> 《出海》 <p class="ql-block">作者:姜亚芳老师</p><p class="ql-block"> 勤劳的渔民，沐浴着初升的朝阳，摇着一叶轻舟，开始撒网捕鱼，为美丽的海港增添了一道新的劳动乐章！</p> 《可爱的小海马》 <p class="ql-block">作者:郇坚强老师</p><p class="ql-block"> 用线描绘的方式表现海马的过程，并用点线面装饰不同的花纹。组织构图，拓展画面画出不同造型的海马。过程中发展幼儿创造.形象思维及丰富想象力，增强幼儿对线条绘画兴趣。</p> 《海底的小螃蟹》 <p class="ql-block">作者:刘丹丹</p><p class="ql-block"> 选取小螃蟹作为设计主体，通过儿童画和线描画相结合的形式绘制出一副海洋主题画，可以发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和形象思维能力，培养幼儿对绘画活动乐趣。</p> 《神奇宝贝》 <p class="ql-block">作者:赵丹妮老师</p><p class="ql-block"> 一座海滨小镇，人们的生活中处处散发着浓烈的海的味道。</p> 《海上日出》 <p class="ql-block">作者:明占老师</p><p class="ql-block"> 海面上风平浪静，海鸥飞翔，勤劳的渔民迎着初升的太阳出发了。</p> 《沙滩边的小船》 <p class="ql-block">作者:张佳宁老师</p><p class="ql-block"> 通过欣赏，引导幼儿了解船的起源、外形、种类。利用绘画的手法，画出船的结构，突出它的美丽的造型和美丽的色彩。</p> 《梦幻海洋》 <p class="ql-block">作者:褚伟伟老师</p><p class="ql-block"> 通过丰富的线条和浓郁的色彩，展示了梦想中的海洋自由、生机勃勃。</p> 《美丽的海底世界》 <p class="ql-block">作者：宫胜男老师</p><p class="ql-block"> 在美丽的海底世界中，有绿茵茵的水草，在这五彩缤纷的海底世界中，有黄灿灿的鱼儿，有红通通的鱼儿，有粉嘟嘟的鱼儿，有黑白相间的鱼儿，还有各种各样的鱼儿。它们都在做游戏，开心极了。</p> 《海底寻宝》 <p class="ql-block">作者:姜鑫宽老师</p><p class="ql-block"> 海底世界是丰富多彩的，铺着一层金色的细沙，有各种各样的鱼儿游来游去，有五颜六色的珊瑚。海草在水中随意摆动，小朋友们，你们喜欢神秘的大海吗？让我们一起去探索宝藏吧！</p> 《海底之城》 <p class="ql-block">作者:刘晓霜老师</p><p class="ql-block"> 这是对海底世界的畅想。无边的大海有丰富的宝藏，随着科技的进步和海洋资源的极限利用，广阔无垠的海洋一定会涌现出许多人类居住的“亚特兰蒂斯”。人们生活在海底之城，来往乘坐潜水艇，畅游在鱼水之间，鱼儿为我们作伴儿，草儿为我们歌唱，我们和谐地在海底之城幸福而快乐的生活着。</p> 《看不见的海洋色彩》 <p class="ql-block">作者:李建梅老师</p><p class="ql-block"> 这是对海洋生物色彩的一种幻想。在我们认知的海洋世界里，色彩都是灰蓝色，但是这副画的色彩搭配是黄色，红色，紫色，绿色，棕色，用这几种不同搭配的色彩来渲染丰富的海洋世界。</p> 《椰岛风情》 <p class="ql-block">作者:谭美兰老师</p><p class="ql-block"> 蓝天白云朵朵，海鸥自由飞翔，一叶轻舟飘荡，海滩上小螃蟹、小海螺，还有一串小脚印，构成一幅美丽的图画。</p> 《潮汐树》 <p class="ql-block">作者:张娜娜老师</p><p class="ql-block"> 潮汐树是发育在潮滩上的一道道潮沟，是一种典型的沉积地貌。从天空俯瞰，一条条潮沟犹如生长在海滩上的参天大树，其主干朝向大海，枝杈朝向陆地，故被称为“潮汐树”。本作品能让幼儿更直观的欣赏潮汐树的美，锻炼了幼儿的观察能力和对颜色的美的享受。</p> 《赶海啦》 <p class="ql-block">作者:李绍珍老师</p><p class="ql-block"> 靠山吃山，靠水吃水，靠海吃海，赶海也是下营人的一种生活方式，每天根据潮起潮落，去海边捕捞许多的海产品，成为餐桌上的美味佳肴，她们抓的是食物，但是获得是赶海的快乐。</p><p class="ql-block"> 赶海的孩子们赤着脚踝在浅滩上合着大海的节奏，趁着涌浪间歇的那阵去捡拾大海的馈赠，在他们小小的铅桶里装着贝、装着蟹、装着他们的欢笑。</p> 《海底世界》 <p class="ql-block">作者:李雪兰老师</p> 作品欣赏 <p class="ql-block"> 通过技能展示活动，为教师们搭建了自我展示、相互借鉴的平台，促进了教师专业技能的共同提高和发展。相信教师们一定能够在专业发展之路上绘出美丽的蓝图，奏出华彩的乐章。</p>