<p class="ql-block ql-indent-1">亲爱的大朋友小朋友们，我们又见面啦。幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，相对划分为健康、语言、社会、科学（数学）、艺术（美术、音乐）等五大领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。此次空中课堂活动我们推送各个领域的活动，让孩子全面发展。今天又有哪些精彩的内容呢？一起来看看吧！</p> 周三 数学活动《暖暖的手套》 <p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.能观察、分析、判断序列中物体的排列规律,并按此规律进行排序。</p><p class="ql-block">2.在自由探索活动中,能大胆尝试用不同的方法进行排序。</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">大小、颜色不同的手套图片若干。</p><p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">1.按物体大小、数量的不同排序。</p> <p class="ql-block">(1)观察图片,说说有些什么,是怎么排列的。</p><p class="ql-block">(2)发现手套的排列规律,并讲述排序结果:一只大手套两只小手套。</p><p class="ql-block">2.按物体大小、颜色的不同排序。</p> <p class="ql-block">(1)观察图片,说说手套是怎么排列的。</p><p class="ql-block">(2)发现手套的排列规律, 并讲述排序结果:两只大的橙色手套,两只小的红色手套。</p><p class="ql-block">3.按物体数量、大小、颜色的不同排序。</p> <p class="ql-block">(1)观察图片,说说手套是怎么排列的。</p><p class="ql-block">(2)发现手套的排列规律,并讲述排序结果:一只小的红色手套,三只大的橙色手套。</p><p class="ql-block">(3)小结:排序的方法有很多,可以按照大小、数量、颜色等不同进行排序。</p><p class="ql-block">4.自主探索不同的排序方法。</p><p class="ql-block">(1)幼儿自由选择手套图片,探索不同的排序方法。</p><p class="ql-block">(2)家长可通过家中物品进行引导孩子排序，共同观看、讲述排序结果。</p> 周四 社会活动《冬至》 <p class="ql-block ql-indent-1">二十四节气是我国的重要传统节日，本周四就是我们的二十四节气之一一冬至，俗话说："冬至大如年，人间小团圆"，这是引导孩子们了解传统文化教育的一个很好的契机。大家可以跟孩子一起讨论冬至的相关话题，如："冬至是什么？”“冬至需要做什么？”"冬至有哪些习俗？”"冬至有哪些美食体验？"</p> 关于冬至 冬至三候 <p class="ql-block">一候蚯蚓结：传说蚯蚓是阴曲阳伸的生物，此时阳气虽已生长，但阴气仍然十分强盛，土中的蚯蚓仍然蜷缩着身体。</p> <p class="ql-block">二候麇角解：糜与鹿同科，却阴阳不同，古人认为糜的角朝后生，所以为阴，而冬至一阳生，糜感阴气渐退而解角。</p> <p class="ql-block">三候水泉动：山中的泉水可以流动并且温热。</p> 冬至民俗 节气保健 冬至小知识 冬至的手指游戏 冬至小手工 节气儿歌 周五 音乐活动《小红帽》 <p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.根据音乐情节大胆尝试,体验表演游戏中合作的快乐。</p><p class="ql-block">2.能根据音乐形象,进行创编,用动作、表情等表现人物形象。</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block">1.故事《小红帽》。</p><p class="ql-block">2.音乐《小红帽》。</p> <p class="ql-block">1.家长与幼儿一起听故事《小红帽》，初步理解歌曲内容。</p> <p class="ql-block">2.欣赏音乐《小红帽》</p> <p class="ql-block">3.家长可与小朋友一起分角色进行表演</p> 游戏《跳过炸弹》 <p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.发展幼儿双脚开合跳运动能力。</p><p class="ql-block">2.增强幼儿下肢力量，提高幼儿身体协调性。 </p> 家长可根据家中的物品进行替换。 幼儿心理安全 <p class="ql-block">1.家长要关注孩子居家反常行为和心理变化，通过多种方式消除孩子的焦虑、郁闷、压抑、恐惧心理；</p><p class="ql-block">2.帮助孩子科普疫情及自然灾害相关知识，用科学、理性的态度来看待疫情、自然灾害的产生和传播，帮助孩子树立战胜困难的信心；</p><p class="ql-block">3.建议安排丰富的亲子活动，放松心情。玩玩具、读绘本、唱歌等等，还可以带着孩子一起做家务、搞卫生、体育锻炼等，让孩子体会当下生活的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">居家时光，有爱相伴。我们希望特殊时期带给孩子们更多的是爱与温暖。在这段日子里，对孩子最好的爱就是陪伴，无论是亲子陪伴还是师幼陪伴，无论是身边陪伴还是线上陪伴，都可传递温暖和美好，感知温情与幸福。让我们共携手和孩子一起互动，度过这充实而有趣的亲子时光吧！</p>