<p class="ql-block"> 居家防疫间为了给孩子们提供丰富的美术网课学习内容，前进小学美术组的老师们克服重重困难，居家认真备课上课，并齐聚“云端”开展线上教研活动，虽然备课、教研形式有所改变，但不变的是我们碰撞智慧、携手前进的初心。根据美术课程的实践性和人文性相结合的特点，从所教年级学生的实际情况出发，认真梳理教材内容，更改教学方法，优化教学资源，给居家防疫的孩子们带来一节节生动、有趣的美术课。</p> <p class="ql-block"> 让孩子在紧张的文化课学习之余，画幅画，写写字，做做手工，既能使自己的身心得到放松，又能从中得到欢愉，只要正确处理好学习美术与学习文化课之间的关系，合理安排好时间。这样不仅不会影响学习，还可以开发智力，促进孩子全面发展。</p> <p class="ql-block"> 一年级徐庆慧老师的线上美术课堂上采取探究式、启发式、互动式教学策略，深入浅出地引导学生开展学习，充分调动起了学生的思维，激发了学生的想象，培养了孩子们的创造能力。每一节课堂上，孩子们全心投入，兴趣盎然，积极动脑，动手作品亮点纷呈。每节课后老师都将评出优秀作品，制作成短视频，展示到班级群。充分地鼓励孩子，启发了学生创作的灵感及热情。学生作品如芝麻开花节节高。</p> <p class="ql-block"> 突如其来的疫情，让孩子们不得不居家进行线上学习，虽然没有身在教室里上课，也阻挡不了孩子们对美的向往，他们会用眼睛去发现美，用双手去创造美。让我们一起来欣赏二年级学生们完成的漂亮作品吧！</p> <p class="ql-block"> 三年级孙红秀老师在《各式各样的鞋》的直播教学中，利用视频展示、师生互动，教师讲解等方式，让学生知道鞋子的结构、特点，并交给学生怎样给鞋子添加装饰，从而使学生学会了运用各种教材，各种方法，设计制作立体造型的鞋子作品，体验了制作过程的乐趣，学生从中感受了成功的喜悦，做出的鞋子既美观又时尚又实用，从而表现了学生对生活的热爱，有的同学还穿上了自己制作的鞋子，表达了艺术来源于生活，重新又回到了生活。</p> <p class="ql-block"> 三年级胡海波老师，学识渊博，技艺高超。提前备课，教学过程思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点。教学成果显著。胡老师课前播放精彩视频导入新课，充分调动学生积极性。从学生实际出发，充分相信学生自己会学。课上关注学生已有的知识经验，循序渐进积极引导，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学成绩斐然，学生优秀作品纷呈。胡老师课后及时批改作业，每一份作业都是满满的鼓励精彩的点评。对优秀学生作品通过视频加美篇的形式进行线上表彰！赢得了学生们的爱戴以及家长们的称赞！</p> <p class="ql-block"> 张蕊老师虽身兼数职，但依然坚持集体教研，给组里的老师们提出指导性建议，确保线上美术课高效开展。</p> <p class="ql-block"> 四年级美术王晓青老师充分认识到：美术学习，可以发展孩子美的感受力、欣赏力、表现力，还能发展儿童的观察能力、想象能力、创造能力，学会“举一反三”。因此，在网课课堂上以小视频的形式讲解学习的主要内容，适时对重点内容做重点强调，同时在每一个课程中都设置了绘制或制作的方法，这些方法起到了传达教学内容的作用，同时在班级群里发布许多相关的优秀作品，让学生自由欣赏，开阔了学生的创作思路。每次课后都发布作业反馈和优秀作品展示活动，使不同层次的学生都有所收获，潜移默化的互相学习着。看看学生的丰富多彩作品吧：</p> <p class="ql-block"> 四年级美术李凤艳老师，根据四年级孩子的年龄特点，精心备课，制作PPT，斟酌上课的每个环节，讲授的每一句话。制作小视频，收集大量的美术课主题相关的优秀作品，展示给学生，从创意、构图、色彩等方面欣赏作品，开拓了学生们的眼界，启发了学生们的创作灵感。每节课李老师都会从学生们上交的作业中，精心评选出一二三等奖，制作光荣榜，表扬鼓励孩子们，还会把最优秀的学生作业制作成小视频，在班级群里播放，大大提高了孩子们的创作热情，培养了孩子们学习美术的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 怎样突出教学内容的重点、解决难点；怎样拓宽孩子们视野；怎样打开孩子们的创作思路；怎样激发孩子们创作兴趣；又怎样针对孩子画面存在问题而辅以构图、涂色技法指导…这诸多上课必备因素就是张丹老师在课前要做的核心工作。她总能在自己反复推敲、试验、去各种APP等渠道中找到适合的方法、资料来充实课堂。</p> <p class="ql-block"> 课后作业及时批改、个性点评、微信沟通使张老师收获一批忠实小粉丝，获得满满职业幸福感！</p> <p class="ql-block"> 余老师说：“我们每个孩子都是这个世界的限量版，是这个世界的唯一的生命个体，你的作品是唯一的存在，你的想法独一无二。</p><p class="ql-block"> 你懂得了这些，从自己内心出发，真诚的表现自我，这本身就是最完美的创造，你的纯真，真诚的想法，是呈现给我们最好的礼物！</p><p class="ql-block"> 孩子，表达本身就是最大的快乐！”</p> <p class="ql-block"> 六年级美术徐超老师，因时而异，开启电脑美术新课程，运用电脑画图，让学生发挥自主能动性，制作电脑版画效果。同时，收集大量的美术课主题相关的各种形式作品，展示给学生，开拓了学生们的眼界，启发了学生们的创作灵感。每节课结束后，徐老师会选出优秀学生作品，制作小视频，记录并保存同学们的作品。</p> <p class="ql-block"> 没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会不到来。让我们调整状态静待花开！</p>