双手创造奇迹，智慧点亮人生——走进《趣味STEAM》

南师附中宿迁分校南校区

何为STEAM？S为科学教育T是技术教育，强调计算机的运营E即工程教育A代表艺术与人文属性M是科学的基础数学趣味STEAM课程就是五种课程的融合 在趣味STEAM课程中，我们不设置固定的条条框框，我们带领孩子们了解已有的知识经验，我们和孩子们一起站在巨人的肩膀上去探索新世界的奥秘。 让我们一起走进趣味STEAM课程。 scratch游戏设计 　　在steam课程信息科技模块，我们主要以学习scratch和labplus以及wedo2.0为主，学生们在学习了海底世界、舞台表演、大鱼吃小鱼等scratch编程之后，已经可以以此类推对其他游戏进行简单的设计。 特工密信 　　密信是用特殊方法写出的秘密书信，经过破解后才可以得到信中的内容。 以前我们学过用变色花来写密信，这次孩子们用维生素c来写密信，你们知道其中的奥秘吗？ 　　碘伏是一种含有碘单质的溶液，而维生素c具有很强的还原性，能让碘伏溶液褪色。可别小瞧维生素c，它可是人类身体必须得一种营养素，它广泛存在于新鲜蔬菜水果中。 花猫变白猫 　　为什么一根筷子放进透明水杯里看起来像被“折断”了？这种错位是由光的折射产生的。 　　光的折射是指光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同物质的交界处发生偏折的现象，这就让我们画出来的“花猫”变成了“白猫”。 浮沉章鱼 　　鱼类为什么能在水里自由沉浮？因为鱼依靠鱼鳔来控制身体，这跟潜水艇的工作原理一样！ 　　我们利用滴管头、蝶形螺母、塑料瓶、清水等材料制作了属于自己的沉浮章鱼，通过挤压瓶身就能让“小章鱼”下沉，真是太神奇了！ 植物生态瓶 　　同学们，你们知道海洋里面有什么吗？海洋里有各种鱼类、贝类生物、海草珊瑚和海水泥沙等等，它们共同生活在海洋中，构成了一个复杂的生态系统。 　　地球最大的生态系统是生物圈，生物圈是地球上所有生物与环境的总和，只要有生命活动的地方都属于生物圈。看，我们制作的生态瓶是不是有模有样！ 胡克滚轮 　　弹力是生活中一种常见的力，弹弓、弓箭都是利用弹力来进行发射的，弹弓的威力取决于皮筋的拉力和皮筋的回弹速度，因此皮筋的弹力特别重要。 　　当手推动滚轮时，给它一个动力，滚轮有了动能，向前滚动，胡克滚轮利用了动能和弹性势能之间的互相转化。 行走胶囊 　　同学们，你们见过走钢丝表演吗？走钢丝的人为什么都要手拿一根竹竿呢？原来都是为了保持平衡，与平衡相关的表演有很多，叠罗汉、平衡车和顶碗舞等等。对了，我们还玩过平衡积木和跷跷板…… 　　当我们把含有小钢珠的胶囊放在黄色轨道上并倾斜轨道时，胶囊的重心就发生了偏移，所有胶囊无法保持平衡，开始向前行走。 　　学会合作是一种重要的科学品质，当我们一起合作完成实验时，就把大问题变成了小问题，所有的困难都能迎刃而解。 太阳的影子 　　古代人记录时间的方式有很多，日晷就是其中的一种。它主要是根据日影的位置，以指定当时的时辰或刻数，是我国古代较为普遍使用的计时仪器。 　　别看这个日晷结构简单，要想准确使用它可不容易，早晨的影子最长，到了中午，影子逐渐变短，过了中午又逐渐变长。 静电魔法棒 　　提到静电，相信大家都不陌生吧！生活中有很多静电现象，这节课让我们一起来制造一个静电魔法棒吧！ 　　科学记录既是孩子学习的科学内容，也是科学探究的重要方法，科学记录始终伴随着孩子们整个科学探究之中。 3D眼镜 　　3D立体电影将两影像重合，产生三维立体效果，当观众戴上3D眼镜观看时，有身临其境的感觉。 雕刻印章 　　纂刻手法有阳刻和阴刻，我们今天完成的印章就是属于阳刻。 垃圾分类 　　垃圾分类是垃圾终端处理设施运转的基础，实施生活垃圾分类可以有效改善城乡居住环境，促进资源回收利用。在这节课中我们一起了解垃圾分类配套设备，还学会了给各种垃圾找到自己的家。 植物细胞 　　上了这节课我们才知道，植物细胞是植物生命活动的结构与功能的基本单位，植物细胞形态多种多样，常见的有圆形、椭圆形、多面体、圆柱状和纺锤状。 　　别看植物细胞小小的，它里面所包含的结构可一点儿也不简单。枫叶为什么会在秋天变红？花朵为什么会有缤纷的色彩？这都和植物细胞的结构有着密切的联系。 智能生活家居 　　我们通过过labplus和盛思试验箱设计了一系列了简单的智能家居，例如：门铃响了、门灯亮了、会唱歌的门玲、黑暗里的灯等等，学生们通过小组合作探究的方式，纷纷设计出自己的实验作品，锻炼了学生们的编程思维能力，增强了创造力。 乐高新体验 　　我们以前面编程学习为基础，通过wedo2.0软件和乐高实验箱创作了乐高模型作品，例如：闪光的蜗牛、侦查机器人、转动的风扇…… STEAM科技作品展 　　小孩子个个都是天生的科学家他们好奇敢问他们生气勃勃他们充满活力地探索周围世界他们什么都想知道 　　在STEAM课程和STEAM教育的号召下，我们打破了学科界限，这种跨学科的关联也恰恰是ATEAM教育所提倡的不是科学、技术、工程和数学知识的简单叠加，而是将五种学科整合到一种教学范式中。让每个孩子都逐渐培养出一种乐于探索的思维方式，并且成为让孩子们受益终生的一种学习方式和思考习惯。 世界很小请带着梦想一起奔跑世界很大请带着坚持努力成长我们的孩子，心怀梦想心怀梦想的人自带光芒