<p class="ql-block">在进入主题前期老师做了一个调查，调查幼儿对图形的认识，从调查表中，老师了解一部分幼儿认识常见的图形：圆形、三角形、正方形、长方形。</p> <p class="ql-block">小班幼儿有着强烈的好奇心和求知欲，他们有着丰富的想象力。“指南”中指出对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。图形在幼儿的生活中随处可见。</p> 游戏活动 <p class="ql-block">瞧，晨间活动的时候我们就遇到了很多的图形宝宝哦…</p> <p class="ql-block">我们在美工区自由创作，看我大胆勾勒的有趣格子画，我画出来的幼儿园是不是更加生动呢？</p><p class="ql-block">我们还用各种图形宝宝变出了漂亮的图案，小猪，手表，大房子，等等，都是我们用图形宝宝变出来的哦！</p> <p class="ql-block">运动会的时候，户外游戏的时候</p><p class="ql-block">我们每时每刻都在和图形宝宝在一起玩哦…真的太开心啦…</p> <p class="ql-block">梯形的梯子，爬得时候好刺激啊…</p> <p class="ql-block">长长的木板，我最喜欢在上面爬啦！</p> <p class="ql-block">圆圆的圈儿…可以钻，可以跳…</p> <p class="ql-block">长方型的垫子，滚上去软绵绵的…</p> <p class="ql-block">这一节节的梯子走上去真像过独木桥…</p> <p class="ql-block">建构区，我们用不同形状的图形宝宝搭出了城堡、房子、高架.....这是我们最喜欢的游戏啦！</p> <p class="ql-block">我们还和爸爸妈妈一起收集了好多小朋友最喜欢吃的食品，带到幼儿园来开展“图形食品品尝会”的活动。这些食物中有哪些图形宝宝呢？</p> <p class="ql-block">按形状标记给食物分类。</p><p class="ql-block">让我看看，应该放哪里呢？</p> <p class="ql-block">本次图形碰碰乐活动在孩子们的动手、动脑中通过调动多种感官认识了生活中的圆形、三角形、正方形、长方形等，积累了认知经验；调动了他们参与活动的积极性，体验了自主探索、自主游戏的快乐。</p>