<p class="ql-block">一年终末了,这学期的点点滴滴浮现于眼前,回荡在脑海,悦动于指尖。为扎实推进基础教育课程改革;全面实施以培养儿童创新精神和实践能力为重点的素质教育;引导学生从小培养创作能力,敢想、敢做、善思的习惯;培养小学生的观察能力、独立思考能力、动手能力、实践能力、创新精神和文化素养。桑植县八大公山小学2022年9月至12月进行大量读写系列活动如下。</p> 校级读书专题活动 封面设计大赛 <p class="ql-block">这次活动在学生与各班美术老师的积极准备下,以及在班主任老师的指导下和选手们的努力下取得了很好的结果。封面设计比赛中,每个年级每位学生都非常用心的进行了自己的封面创作,这次活动开展的非常顺利。</p> <p class="ql-block">优秀学生作品</p> <p class="ql-block">优秀学生作品</p> <p class="ql-block">每个班都有各种各样的设计,有的十分美观,有的十分有趣,有的有自己的想法。可谓是五花八门,各显神通。</p> 小故事场景再现绘画 <p class="ql-block">凭借学生想象对课外书籍中的小故事进行场景描绘绘画作品展示,并贴在了每个班的美术角。</p> <p class="ql-block">优秀学生作品</p> 师生同写硬笔书法 <p class="ql-block">为丰富学生课余生活,展现八大公山小学师生风采,推动八大公山小学校园文化建设再上新台阶,我校于2022年10月10日至11月1日开展“大量读写”系列活动,围绕“师生同写硬笔书法”这一主题,创作硬笔书法作品。</p> <p class="ql-block">校级领导引领下,全体师生共同参与,以年级为单位有序进行活动。高年级的学生提前做好准备工作,用钢笔或水笔书写自主完成书法创作。低年级的学生则可以小组协作,并在老师的共同参与下完成。各班积极响应、按时完成,学生由班主任组织活动,通过比赛评选出本班的优胜者。交作品到教研处统一评比,此次活动为学生提供了充足展示才华、展现创新能力的舞台。</p> <p class="ql-block">优秀学生作品</p> 说普通话,写规范字主题黑板报 <p class="ql-block">优秀黑板报展示</p> <p class="ql-block">本学期开展了多次读书主题黑板报,以“说普通话,写规范字”为主题的一期整体创新度是最好的。</p> 阳光报刊成员公示获奖作品 <p class="ql-block">为发展学生特长,促进美育教育,丰富师生课余文化生活,增进师生的情意,八小阳光报刊的成员们同老师一起精心设计了大量读写的专用“创意宣传栏”。</p> <p class="ql-block">快乐的孩子们</p> <p class="ql-block">大量读写活动活跃了校园文化艺术氛围,挖掘了学生艺术潜能,更展现了学生的艺术热情与活力,2022年11月12日桑植县八大公山小学对在校级读书专题活动中取得荣誉的名单及作品在学校宣传栏进行了为期一周的公示并同期中考试各奖项一起为获奖人颁布奖状。</p> <p class="ql-block">获奖学生予以表彰</p> 大量读写进课堂 阅读课 <p class="ql-block">我校将大量读写纳入课程常规,实行阅读课进课表,组织语文教师进行阅读课集体备课,明确教学内容和进度。在教学研讨活动中,由教研主任组织开展阅读示范及研讨课,要求所有语文教师全程听课,一起探究阅读课的教学模式,不断提高阅读课的教学质量。</p> <p class="ql-block">阅读课上孩子们的风采</p> 班级读书专题活动 <p class="ql-block">为调动师生看课外阅读书目的兴趣,以班级为单位我校要求每班每月至少开展一次班级读书专题活动,要求有完整的备课、上课、评比总结环节,将开展情况纳入班级管理加分制度内。我校各班级语文教师组织了形式多样的读书专题活动。利用阅读课时间,在班级里组织了“读书分享”、“朗诵大赛”、“故事大王”等等比赛,丰富多彩,大大提高了学生的阅读兴趣,效果显著,进图书室借阅书籍的学生迅速增长。</p> <p class="ql-block">班级读书活动中孩子们的风采</p> 阳光报刊 读书之星评比 <p class="ql-block">当读写成为一种习惯,植根于学生的生活中时,语文的外延真的是生活,而生活也会成为语文的根。我们相信,书香浸润的童年,定会成就非凡的人生;书香弥漫的校园,一定是会为孩子扬起梦想启程的船帆。</p> <p class="ql-block">实行每周、每月、每期对学生的阅读情况都有评价,严谨选出读书之星,并对读书之星进行颁奖。</p> <p class="ql-block">学生读书情况评价表</p> 图书角规范化管理 <p class="ql-block">为打造图书馆整洁有序的环境,完善学校图书室服务水平,同时提高学校小读者对图书的认知能力以及阅读的规范性,我校对“图书馆的管理是非常规范的。</p> <p class="ql-block">书架整齐排列,图书按类摆放,分类卡片非常童趣化,分类工作由文学社团成员与图书管理员共同完成,师生协作,增进师生关系。每天都有值班人员用准备好的抹布把桌桌脚脚擦的一尘不染,拿着清扫工具把地上也打扫的干干净净,<span style="font-size: 18px;">来到宽敞洁净的图书室,小读者们都十分高兴,经过师生一起分类书籍的过程,</span>同学们了解到了图书室的图书摆放是有规律的,不能随意混放,小小身板,大大能量,一个学期下来,文学社团的小小图书管理员们已经是老师的最强助手了。</p> <p class="ql-block">通过将图书整理分类,也使得同学们认识到了做一个规范性小读者的重要性,也净化了学校图书室的借阅环境,学生们在阅读中感悟知识的力量,纷纷表示要努力做一个规范性的小读者,遵守图书室的阅读规章制度,充分利用学校的图书资源。小小图书管理员们也是干的有模有样,沉静其中,阅读让他们无比快乐!</p> 结语 <p class="ql-block">八大公山小学的小小读者们昨天是⼀页翻过的历史;今天是⼀个崭新的起点;明天是⼀幅宏伟的蓝图。“中华儿女多奇志、敢叫日月换新天”。读书改变命运,我们应该有“为中华之崛起⽽读书”的宏伟抱负,应该有为祖国富强⽽献⾝的远⼤志向,让我们⽤全部的聪明才智和⽣命热⾎来建设我们的祖国吧!</p>