守教育初心，尽师者责任。我们一直奉行“停课不停学，停课不停教、停课不停研”的原则。为保障线上教学效果，更好的完成线上教学任务，探索线上教学模式，提高线上课堂教学质量，提升教师业务能力，舜耕中学结合实际线上教学情况，以“线上教学课例”和“线上教学技能”为切入点，开展了线上听评课工作，刘校长、李主任全程参与，全面提升了老师线上课堂教学实施和网课授课能力。 <p class="ql-block">线上听课期间，授课教师备课充分，课堂生动高效，信息技术应用娴熟，授课教师通过视频连线等方式来引导学生积极讨论问题，及时与学生互动提问，真正做到了让学生融入到课堂环境当中，学生参与度高，教师也能及时发现学生在学习中的问题。呈现出了多姿多彩的线上课堂。</p> <p class="ql-block"> 语文组授课教师注重语文教育的丰富内涵,注意提高学生的人文素养，增强了语文课程的现代意识,适应时代发展的需求，以新课标为导向，立足到学生核心素养发展，充分发挥出了语文课程育人功能，授课中倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向性。</p> <p class="ql-block"> 数学组赵主任教学内容难易适当，由浅入深的注重引导学生思考，分析透彻，课堂提示恰到好处。留给学生充足的时间去体会概念；习题讲解讲思路、讲原因、讲方法技巧；用多种方法调动学生积极性，提高参与度。</p> <p class="ql-block"> 刘老师根据学⽣的年龄特征和本课的特点，从培养学⽣的语⾔能⼒⼊⼿,帮助学⽣调⽤原有的知识，培养学⽣的思维与使⽤英语的能⼒。课堂提问重在培养学生英语学习的策略、拓展英语学习的渠道和提升学习效率的意识和能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">课后反思 及时教研</p><p class="ql-block"> 课程结束后，各教研组及时进行评课，从教学设计到教学理念的实施，从教师的专业素养到教法学法，从线上教学技能到课堂调控，对提高线上教学质量和促进老师们的专业成长起到积极的引领作用。物理、化学、道法、历史组正在进行中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">总结提升 相互进步</p><p class="ql-block">本次的线上教学教研听课活动，看到了老师们的精心准备，潜心研究教学，感受到老师们的严谨自律，敬业笃学。通过各教研组的教师在本次线上授课通过精巧的教学设计引导学生参与课堂，适当引用中小学智慧教育平台平台资源。师生互动积极，学生平均出勤率高，课堂效果良好。 线上教学是疫情带给教师的新考验，站在新的起点，我们依然笃定：道阻且长，行则将至，行而不缀，未来可期！</p>