线上教研聚合力，云端提升助花开——南城县盱江小学线上教研活动纪实

LY

彼时，一场疫情悄然改变了课堂的模样，此时，一场教研 静静释放着教学的馨香…… 　　已至寒冬，南城县盱江小学的云端教研却漾着暖暖的温度。大道至简，道不远人，岁月清浅，学无止境。 启动部署科学规划 　　12月的疫情虽限制了师生相聚课堂的步伐，却限制不了思维的驰骋和内在的积淀。为不断提高我校教师自身素养和专业实践能力，助力线上教学高质量地推进，盱江小学停课不停学，停课不停研，于12月19日下午开展《如何提高线上复习的学习效率》线上教研活动。李毓梅副校长对教科室、各教研组、备课组明确责任分工，提出具体要求——制订线上复习教学工作实施方案、复习方案包含复习方法和具体到每天的复习计划等。 集体教研凝聚智慧 　　总复习是整个教学的汇总提升关键期，南城县盱江小学各备课组老师围绕“如何提高线上复习的学习效率”主题进行火花碰撞，力求扬长补短提高复习效率。 　　俗话说"温故而知新"，复习课既要做到精练、巧练，又要对所学的知识归纳整理，加深理解，巩固记忆。交流中，各年级对本学科知识制定了线上复习的规划，并分享了自己期末复习的策略和方法。 语文教研组 　　语文要从学情出发，要有计划、有目的、有层次地进行复习，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性，实效性。抓好两端的学生，注意辅导待优生，因材施教。再通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，根据学生平时的学习情况有针对性的查漏补缺，抓住基础的知识点，复习时既要顾及整体又要突出重点，并凭借拼音宇、词、句、段、篇进行听、说、读、写的系统训练。 数学教研组 　　数学复习课得从归纳知识点，理清前后知识间的联系，确定好每单元复习的重点和难点，以及复习方法、复习措施等方面入手。线上学习效果有限，学生差异巨大，复习期间多关注学生思想动态，少批评，多鼓励；进行分块复习，对主要的知识点进行科学的梳理；进行题型复习，根据不同的题型，出一些具有代表性的题目，精而少为佳；进行综合复习，根据学情出综合复习题，查缺补漏，引导学生记录错题，针对错题进行练习。 英语教研组 　　英语复习首先要紧抓教材。课本是复习的阶梯，抓住课本，学生复习才能“有本可依”。具体怎么实施呢，要过好“四关”。单词关，词组关，句子关，阅读关。单词是英语学习的基础，复习时按词汇表复习单词。三四年级要加强三会单词的朗读与背诵，五六年级要加强四会单词的朗读，背诵和默写。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，又是学习句子的基础。句子是学习英语的重点。指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。掌握句型最简单的方法就是背诵课文。线上复习阶段主要通过钉钉打卡的方式了解学生背诵情况。阅读能让学生全面运用所学的知识。在复习过程中教师充分运用书中的一些语篇让学生再次阅读，以此来培养学生的语感。 　　疫情有变，教学无阻，家校携手，共克时艰，暖阳拂面，繁花可期！虽然疫情下我们只能“线上”相聚，但是我们的教学教研并未停止。让我们同心协力抗击疫情，用科学坚守筑垒防线，用学习进取创造奇迹！ 没有一个冬天不会过去没有一个春天不会到来 南城县盱江小学2022年12月19日