<p class="ql-block"> 习近平主席说过“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂”。我园结合本地风俗特点，按照时代特点和要求，坚持古为今用，推陈出新，汲取其中的思想精华和文化精髓。又根据《3-6岁儿童发展指南》的指引，依据幼儿的年龄特点，开展了“情系新湖暖冬至之‘知冬至、画冬至、戏冬至’主题活动。让幼儿通过直接感知、亲身体验、亲自操作的方式感知、体验冬至节日的传统习俗文化；让幼儿主动去做中华优秀传统文化的继承者、弘扬者。</p> 知冬至 <p class="ql-block"> 小班老师们通过研讨，设计了主题教育活动，让幼儿了解冬至的来历和冬至的习俗文化；组织延伸活动，通过“唱和跳”的方式让幼儿去感知冬至节日里中华民族的传统习俗文化“数九”。</p> 画冬至 <p class="ql-block"> “从冬至这一天起，画一枝素梅，枝上画梅花九朵，每朵梅花九个花瓣，共八十一瓣。每瓣代表一天，每过一天就用颜色染上一瓣，染完九瓣，就过了一个“九”，九朵染完，便是冬尽春深的日子了”。中班教师们讲解了画九的习俗后，设置情境，让幼儿置身于古代画九的文化氛围里，全体幼儿通过一人涂染一瓣梅花，代表过一天，一起绘画“九九消寒图”的方式，亲身体验冬至节日传统习俗文化“画九”。</p> 戏冬至 <p class="ql-block"> 大班老师根据大班级幼儿动手能力较强的特点，结合本地的特色文化、传统文化习俗，开展了“搓汤圆”的活动。孩子们用自己娇嫩的巧手边玩边学怎么搓汤圆，在玩乐中还讨论着谁搓的汤圆较圆、怎么搓更圆，还可以搓出什么样的图案。尽情的享受边玩边搓的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 幼儿在新湖幼儿园的三年里，同一个冬至，经历不同主题教育活动、延伸活动，一系列的冬至节日活动，让幼儿了解冬至节日的来历，感知冬至各地的传统习俗，体验劳动的快乐，感受节日的温暖。冬至主题活动、延伸活动的开展、教育，让幼儿在传统文化的熏陶、滋养中不知不觉地主动去继承中华民族的优秀传统文化，发扬中华民族的优秀传统文化，让中华民族的优秀传统文化始终源远流长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">在这个团圆喜乐的节日，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">揭西县棉湖镇新湖幼儿园祝大家：</p>