<p class="ql-block">活动名称:《一寸虫》</p><p class="ql-block">领域:大班数学</p><p class="ql-block">活动时间:2022年12月5日</p> 教学计划 <p class="ql-block">设计思路：</p><p class="ql-block"> 本次数学活动以绘本《一寸虫》为载体，借助故事情境，引发了他们对测量的兴趣。活动结束以开发性的结尾将幼儿已有的测量经验引向一个更为广泛的空间。</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.初步感受首尾相连的测量方法，引发幼儿测量的兴趣。</p><p class="ql-block">2.在故事的情境中，感受一寸虫用数学的方法解决问题的智慧。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block"> 绘本《一寸虫》</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block"> 一、介绍角色引发兴趣提问：</p><p class="ql-block"> (1)草丛里会住着谁?</p><p class="ql-block"> (2)介绍一寸虫，预估一寸虫的长短。</p><p class="ql-block"> 二、解决问题实践操作</p><p class="ql-block"> 1.欣赏故事第一段</p><p class="ql-block"> (1)讲述故事第一段，体验一寸虫的危险。</p><p class="ql-block"> (2)操作：用自己的方法测量知更鸟尾巴的长度。</p><p class="ql-block"> (3)展示交流：你们量出知更鸟的尾巴有多长?是怎么量的?</p><p class="ql-block"> (二)理解故事第二段，尝试只用一条一寸虫进行准确测量。</p><p class="ql-block"> 1.认识巨嘴鸟、蜂鸟、苍鹭提问：</p><p class="ql-block"> (1)你认识这些鸟儿吗?</p><p class="ql-block"> (2)她们最喜爱自己身体什么部位?</p><p class="ql-block"> 2.操作：用一条一寸虫为鸟儿测量它喜爱的部位有多长?</p><p class="ql-block"> 3.交流测量的过程和结果</p><p class="ql-block"> 三、欣赏结尾抛出问题</p> 教学过程 幼儿学习活动反馈 <p class="ql-block">学习了绘本《一寸虫》的故事，小朋友们都学习用“一寸”来量东西了。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兴蒙中心幼儿园</p><p class="ql-block">2022年12月5日</p>