<p class="ql-block"> 山东省小学科学网络教研暨齐鲁科学大讲堂第88期，如期而至。为提高小学科学教师的教学素养，促进科学教师专业化成长，冠县第四实验小学组织全体科学教师相约钉钉平台，共赴这场科学教研之旅。</p> <p class="ql-block"> 整场活动分三部分进行，首先进行教师授课环节，三位优秀的科学教师展示教学课例分享并进行课后反思；然后由山东省青州市小学科学教研员郝兴敏对三位教师的授课进行了专业的点评，最后由潍坊市小学科学教研员范则超主任进行了总结发言。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一、课例展示</span></p> <p class="ql-block"> 第一节课例展示的是王琼老师的《植物的叶--蒸腾作用》。王老师引导学生基于观察现象提出猜想，初步建立蒸腾作用的框架，让学生经历严谨规范的观察过程，培养了学生实事求是、 基于证据做出推断的科学精神。</p> <p class="ql-block"> 第二节课例展示的是刘军老师的《植物的光合作用》。刘老师以提出问题-搜寻事实-捕获信息-立论解释为主线，以问题引导的方式，带领学生逐步解决问题。</p> <p class="ql-block"> 第三节课例是孙晓璇老师的《植物的一生》。孙老师从孩子熟悉的身边事物入手，渗透传统文化，把植物的一生讲解地生动有趣，给学生们带来了一场知识的盛宴。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二、专家点评</span></p> <p class="ql-block"> 点评环节中，山东省青州市小学科学教研员郝兴敏对三节课进行课例点评。</p><p class="ql-block"> 在点评活动中，郝兴敏老师首先充分肯定了三位老师教学的亮点和特色做法，其次从教学内容、教学手段、课堂常规以及学生习惯的落实，提出了详细的指导和建议。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三、专家总结</span></p> <p class="ql-block"> 潍坊市小学科学教研员范则超主任首先对这三节课质量表示肯定。他从资源与探究实践问题、（素材）探究问题与思维提升的问题、实验现象和结论得出的问题这三个问题出发给我们做了详细的汇报 。同时范主任建议老师们在课堂上选择例子时要贴近学生生活，为老师们的下一步教学明确了思路。</p> <p class="ql-block"> 我校的全体科学教师齐聚云端，共同观摩学习线上教学课例，寻求科学真谛，学习活动如火如荼。</p> <p class="ql-block"> 通过齐鲁科学大讲堂，科学教师们可以通过不断向优秀的科学教师学习，学习方法提高水平，共同学习，不断成长。教学有法，教无定法，贵在得法，让我们立足学生发展，聚焦科学素养，认真上好每节课。</p>