<h1><br></h1><h1> 书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者；书是一扇清新的窗，激励着每一个寻梦者。我校竭力为每个孩子敲开每一道门，打开每一扇窗。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 为深入贯彻党的二十大会议精神，发挥家校教育合力，五育并重，培根铸魂，让“双减”政策落实落细，提升学生核心素养。在学校的统一安排下，开展阅读展示活动。</h1><p class="ql-block"><br></p> 亲子阅读篇 <h1> 松居直说：“念书给孩子听，就好像和孩子手牵手到故事国去旅行，共同分享一段充满温暖语言的快乐时光。”亲子共读就像和孩子心灵的旅行，过程不可言说，却在某个时间点，能共同回忆出旅途的美好。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 越来越觉得亲子共读，更像是我们共同在培植一棵花树，不知道哪一天，它就花自开了。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 也许我们给孩子讲的每一个故事最后都会被孩子遗忘，但我们和孩子坐在一起读书时那份温暖、舒适的感觉一定会被孩子记住！而我们讲过的每一个故事，也将化作智慧的种子，种在孩子的心里，孕育成他的未来！</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 书香是世界上最甜美的味道；书香家庭是孩子成长的最佳土壤。让我们从亲子共读开始，在孩子的心中种下一颗书的种子；从温情的陪伴开始，让阅读的种子爆发出勃勃生机——爱上阅读，学会阅读！希望更多的同学像优秀的他们一样，让书香滋润童心，陪伴我们创造美好生活。</h1> 故事人物篇 <h1> 以书相约，是成长的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。读故事，制作人物名片，二年级学生为我们介绍人物故事。</h1> 阅读计划篇 <h1> 无论做什么事，都应该有目标，要做很多计划来实现这个目标。读书也一样，要长期有效的阅读下去，必须有自己的阅读计划。让我们一起看看三年级学生的阅读计划吧！</h1> <h1> 学习，是世界上门槛最低的高贵！学习，是最容易也是最难的事情，每一次小小的坚持，都会有大大的意义。希望你们能坚持学习每一天，坚持阅读每一分。</h1> 智慧故事篇 <h1> 故事像一个金色的太阳,照亮孩子稚嫩的胸膛，故事像一叶智慧的小舟,带领孩子驶向知识的海洋。读好书，讲故事，以活动促阅读，以阅读促活动，提高孩子对语言的感受能力、表达能力。四年级学生为我们展示的是小故事，大智慧。</h1> <h1> 以生为本，任务驱动，提升核心素养，一个个有趣的故事为冬季的宅学生活增添了乐趣与温暖。愿你们学会以文取乐，以文取暖！</h1> 诗词诵读篇 <h1> 古诗词诵读是弘扬民族文化，也是传承中华文明的一项伟大工程。孩子们声情并茂、抑扬顿挫地诵读了许多脍炙人口的千古名篇，古诗的韵律和词章之美，更让孩子们感受到中华文化的传统之美。让我们一起跟随五年级学生领略古诗词的魅力吧！</h1> <h1> 著名文学家赫尔岑也说：“书，是这一代对另一代精神上的遗传，是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，是行将去休息站岗的人对走向接替他岗位的站岗人的命令。”经典诗词是人类精神上的精华，是人类伟大丰富的遗产，是民族不能丢弃的精神财富。愿你我皆竭尽所能，使这笔精神财富永流传！</h1> 经典名著篇 <h1> 浩瀚的书籍海洋，大浪淘沙，经典文学名著光芒四射，流传万古。名著具有跨越时空、超越语言的不朽本质。在历史进程中，有多少华丽雄伟的建筑在风雨中颓败失色，唯有名著在岁月中穿透时间的尘封而熠熠生辉、与世长存，成为我们人生旅途中必不可少的导师与慰籍。 </h1> <h1> 同学们沉醉于文学作品中，一张张生动的面孔闪动在眼前，一句句经典的语言回荡在耳际，睿智的思想汇聚在脑海。在学习中感悟，在学习中抒发内心的最强音。六年级同学认真书写了自己的读书心得体会。</h1> <h1> 如吴承恩所言，“路迢迢，十万八千里，披荆斩棘，一路将尘埃荡涤；回首望，多少往事历历，凝结下，一片真情依依。”希望同学们收获的不止是思想的碰撞，人生的智慧，更是生命的厚重。</h1> <h1> 停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦！</h1><br><h1> 读书是最浪漫的教养，阅读是童年播下的一粒粒最美妙的种子，让阅读成为宅在家一道最美丽的风景线，在阅读中传承文化，用智慧点缀人生，使短暂凝为永恒！</h1> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">图文编辑：李喜梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">文件审核：白晓娟 李玉苗</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">视图来源：各班语文老师</span></p>