<p class="ql-block">内容简介：</p><p class="ql-block">如何管理好自己的时间？“是什么使我们不具备时间管理的习惯？”原来是贪玩、拖拉、懒惰、磨蹭和任性。通过一系列事件的发生，使孩子们认识到时间管理的重要性，以及规划自己的时间的方式方法，鼓励孩子从小养成“凡事都有规划”的习惯。绘本采取童话色彩，描绘了孩子与自己内心不良习惯做斗争的状况，最终养成了好的习惯，人人都变成了“时间管理小能手”。</p> <p class="ql-block">嗨，小朋友们我们又见面啦。在今天的故事开始之前，我想问小朋友们几个小问题</p><p class="ql-block">Q1：你还在睡懒觉吗？</p><p class="ql-block">Q2：我们是靠什么知道现在是几点的呢？</p><p class="ql-block">Q3：你认识时钟吗？一天有多少时间呢？在这些时间都做了什么事情呢？</p><p class="ql-block">哇，原来我们一天可以做这么的事情啊，真棒！为你们点赞。那你们会计划自己的时间吗？是怎样计划的呢？我们的新朋友是怎样做时间的小主人的呢？我们一起去看看吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">绘本阅读</p> <p class="ql-block">时钟在叮咚，时间在流淌。大家一起来做时间的小主人吧，不要被时间牵着自己的鼻子走。</p> <p class="ql-block">时间是什么？怎么把时间管理起来呢？同学们都感到茫然不解。</p> <p class="ql-block">实际上，在不知不觉间，有的孩子养成了贪玩、懒惰、拖拉、任性的坏习惯。</p> <p class="ql-block">贪玩、懒惰、拖拉、任性都是时间的敌人！</p> <p class="ql-block">“明天你准备做什么？”黄老师请同学们想一想，噢，这个问题可真难。明天的事情，谁知道呢？</p> <p class="ql-block">天哪，校车没等人的习惯。起得晚了一点点，眼睁睁地看着校车开走了！我们迟到了。当然，就是在课堂上，有些同学也很难约束自己，经常想干什么就干什么。</p> <p class="ql-block">“快追啊，校车开走了！”</p><p class="ql-block">放学的时候，因为多玩了一会儿，大家又错过了校车。</p> <p class="ql-block">就是这样，追赶校车。迟到、晚睡…一集又一集，没完没了！</p> <p class="ql-block">“每一个人都要有一份关于每一天的时间计划表噢”黄老师说。</p> <p class="ql-block">啊，原来时间计划表看上去有点像班级的课程表，每个时间段都有要做的事情。</p> <p class="ql-block">假期合理安排时间也很重要哇，阿福的计划真详细。</p> <p class="ql-block">中仔也制定了一份“星期天时间计划表”。</p><p class="ql-block">上午，他约浩然去爬山。</p><p class="ql-block">15：00</p><p class="ql-block">下午，他认真读书。</p><p class="ql-block">21：00</p><p class="ql-block">晚上9点，中仔上床睡觉了。</p> <p class="ql-block">7：08</p><p class="ql-block">我们赶上校车了。</p> <p class="ql-block">学校组织秋游了，对一件事情做充分的准备，也是时间小主人应该做的。</p> <p class="ql-block">8:10</p><p class="ql-block"> 直到要坐车的时候，中仔和浩然才发现自己计划带的东西太多了！</p><p class="ql-block"> “我走不动了！”中仔说“我的背包像小山一样重！”</p><p class="ql-block"> “看来我们又迟到了！”浩然觉得很难为情。</p> <p class="ql-block">中仔想骑折叠车，不小心摔了一跤。好在有同学准备了创口贴和包扎带。</p> <p class="ql-block">学会合理安排时间，小伙伴们觉得一切都变得轻松愉快了！</p> <p class="ql-block">中仔、浩然、阿福和幸儿成了时间管理小能手。</p> <p class="ql-block">你看，他们交出了一份令人满意的答卷。</p> <p class="ql-block">❤️教育建议❤️</p><p class="ql-block">1.请幼儿仔细观察封面，让幼儿猜一猜这会是一个和什么有关的故事。</p><p class="ql-block">2.在幼儿阅读后，并进行针对性的提问。</p><p class="ql-block">Q1: 故事里的小朋友是谁？他们之间发生了什么事情？（初步理解故事中的人物与主要情节。）</p><p class="ql-block">Q2:故事里出现了哪些时间“敌人”？他们给生活带来了哪些影响？这样的状态会让人心情如何？（理解绘本故事内容，了解贪玩、任性、懒惰、拖拉都是影响我们的坏习惯。）</p><p class="ql-block">Q3: 故事里的小朋友是怎样战胜时间“敌人”的？他们做了哪些改变？他们的心情又是怎样的？（联系生活经验，了解合理的、有计划的安排时间对我们的好处。）</p><p class="ql-block">Q4: 如果你是他们，你会怎样管理时间呢？可以分享你的做法吗？（情感迁移，结合自身生活实际情况，大胆分享表达自己的想法。）</p><p class="ql-block">Q5: 关于这个绘本你还有什么问题吗？（大胆提问，并尝试寻找答案。）</p> <p class="ql-block">绘本延伸活动⏰</p><p class="ql-block">1⃣认识时间。宅家的一日作息时间，来一起认识一下时钟的整点和半点吧！说一说你每天几点起床？几点吃午餐？几点阅读？几点睡觉？......</p> <p class="ql-block">2⃣DIY时间管理小清单：制作一张属于自己的时间计划表。</p> <p class="ql-block">3⃣一分钟有多长。一分钟我们可以做哪些事情呢？请你来试一试，并记录下来吧。</p>