一颗不一样的牙齿🦷 <p class="ql-block">一天盛宇跑到我面前说：老师，我掉牙齿了，昨天晚上在家里掉下来的，流了好多血呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 孩子们七嘴八舌的讨论着这颗这颗“不一样的牙”。那盛宇的牙为什么会变成这样呢？不如我们去采访月月，验证答案吧！</span></p> <p class="ql-block">因为我吃多了糖🍬</p> 关于牙齿，我了解 <p class="ql-block"> 我们在开始班本活动前，对班里小朋友的牙齿情况做了一次全面调查，通过幼儿的刷牙情况、牙齿状态、刷牙时间、漱口情况等方面的调查，了解家长对幼儿牙齿的重视情况。</p> 问卷调查 <p class="ql-block">1.为什么有些小朋友会有龋齿呢？</p><p class="ql-block">2.你们有饭后漱口的习惯吗？</p><p class="ql-block">3.为什么早晨起床要刷牙？</p><p class="ql-block">4.你最喜欢的零食是什么呢？</p> <p class="ql-block">从提问中，我了解到很多幼儿对于牙齿的认知还是停留在表面，不知道正确的刷牙方式，对于牙齿的保护更是一无所知，但他们对于牙齿已经产生了浓厚的兴趣。我们抓住这一教育契机，通过一系列活动，让幼儿初步形成爱牙、护牙的意识。</p> 牙齿保护，我准备..... <p class="ql-block"> 我们在幼儿园阅读坊收集一些关于牙齿的绘本，幼儿通过绘本对牙齿有了基本的认知，知道不好好保护牙齿会带来的危害。于是我们也进行了实验活动。</p> 刷牙步骤 护牙行动 <p class="ql-block">孩子们通过查阅资料、问题讨论等方式，找到了许多保护牙齿的小妙招。</p> 护牙小常识 <p class="ql-block">1.每天早晚刷牙三分钟，饭后漱口，清除牙面上的牙菌斑，食物残渣。</p><p class="ql-block">2.定期的做口腔检查。</p><p class="ql-block">3.正确的咀嚼，咀嚼的方法是交替使用两侧牙齿，如经常使用单侧咀嚼，则不用一侧缺乏生理性刺激会发生萎缩。</p><p class="ql-block">4.尽量减少糖类食物的摄入，多吃富含纤维素多的食物。</p><p class="ql-block">5.适龄儿童进行窝沟封闭，防止龋齿。</p> 牙齿大街 <p class="ql-block">牙齿大调查</p><p class="ql-block"> 为了满足探究欲望，孩子们仔细的观察自己和同伴的牙齿。孩子们对着镜子照一照、看一看、数一数、记一记自己的牙齿。</p> <p class="ql-block">牙齿自画像</p><p class="ql-block"> 掉牙是孩子成长过程中的必经之路，我们一起来画一画自己的掉牙记，说一说自己的掉牙故事吧。</p> <p class="ql-block">你看我已经掉了一颗牙啦！</p> 乳牙与恒牙 <p class="ql-block"> 孩子们陆续进入换牙期，那么如何正确区分乳牙和恒牙呢？</p> 关于牙齿，我们的区角..... <p class="ql-block">根据孩子们的兴趣热点，我们将“牙齿”带到了区域里。让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受保护牙齿的重要性。</p> <p class="ql-block">拿起轻黏土，进行搓圆、捏方，把牙齿轻轻黏上去。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我这一颗牙有一点点的黑那是一颗蛀牙。</p><p class="ql-block"><br></p> 关于牙齿，我的收获…… <p class="ql-block">“我知道了如何好好刷牙，也知道了关于牙齿的好多不一样的知识。我觉得这种学习方式很有趣。”</p> 老师有话说 <p class="ql-block">换牙是每个孩子必须经历的过程，它标志着小朋友的成长，密切关注孩子成长中的换牙期，根据孩子的需要，帮助孩子正确认识换牙并养成良好的卫生习惯。在探究中，孩子们兴趣盎然，始终保持学习的主动性，尊重他们，做好支持者、合作者、引导者的本色工作。 </p>