<p class="ql-block">设计意图:</p><p class="ql-block">这么多动物宝宝来唱歌，可别乱成一锅粥呀！我们来个二重唱练习，试试看哪两个宝宝合作最默契？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.学习协调声部合拍的朗诵，训练幼儿的节奏感。</p><p class="ql-block">2.学习即兴表演符合音乐的节拍和所表现的情绪，内容。</p><p class="ql-block">活动重难点:</p><p class="ql-block">声部的合拍朗诵，幼儿节奏感练习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">音乐课件、各种动物头饰(小猫、小狗)。</p> <p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block">一、出示图片，模仿动物叫声。</p><p class="ql-block">引导语：图片上有谁？(小猫，小狗)它们怎么叫？让我们听一听它们的叫声！</p><p class="ql-block">二、聆听音乐，看图指图，感受节奏。</p> <p class="ql-block">1.教师泛指 </p><p class="ql-block">一只小猫，喵，</p><p class="ql-block">一只小狗，汪汪汪汪，</p><p class="ql-block">小狗小猫一起，</p><p class="ql-block">猫:喵，喵，</p><p class="ql-block">狗:汪汪汪汪，汪汪汪汪，</p><p class="ql-block">2.幼儿跟书指图</p><p class="ql-block">引导语: 现在让我们加入动作，和它们一起做游戏吧！</p><p class="ql-block">三、加入动作表现音乐</p> <p class="ql-block">1.基本动作</p><p class="ql-block">一只小猫——(拍手两次)；</p><p class="ql-block">喵——两手五指张开做小猫胡须；</p><p class="ql-block">一只小狗——(拍手两次)；</p><p class="ql-block">汪汪汪汪——两手做小狗耳朵；</p><p class="ql-block">小猫小狗一起——拍手4次，两组分别模仿小动物；</p><p class="ql-block">引导语:刚才我们和小猫小狗一起做游戏了，那你看看除了小猫小狗之外还有谁？(牛，小鸭，羊等)你们想和谁做游戏？</p><p class="ql-block">四、创编其它动物叫声，合作表演。(同声调放在一起)</p><p class="ql-block">牛(哞)——小鸭(嘎)</p><p class="ql-block">羊(咩)——小狗</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五、活动延伸</p><p class="ql-block">总结:今天我们和小猫小狗做游戏，还模仿了它们的叫声，活动结束后，可以找你的好朋友，两个人合作玩游戏。</p>