<p class="ql-block">设计意图:</p><p class="ql-block">蚂蚁小小的，就像每个小小的孩子；蚂蚁的心大大的，就像每一个爱做梦的孩子。一个一个排队走，相亲相爱手拉手。团结起来力量大，触角碰碰心意通。</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.学唱歌曲《小蚂蚁》，用愉快的情绪演唱歌曲。</p><p class="ql-block">2.初步用动作表达歌曲内容。</p><p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block">音乐课件，眼罩。</p> <p class="ql-block">活动流程:</p><p class="ql-block">一、观察图片，了解蚂蚁特征。</p><p class="ql-block">引导语：图片中有什么？蚂蚁头上有什么？它是用来做什么的？(触角，传递信息)，让我们一起听听歌曲中的小蚂蚁在做什么呢？</p><p class="ql-block">二、聆听音乐，看图指图</p> <p class="ql-block">1.教师范指</p><p class="ql-block">小结: 小蚂蚁在找吃的，它最爱吃苍蝇。它属于杂食动物。</p><p class="ql-block">2. 幼儿跟书指图</p><p class="ql-block">引导语:让我们和小蚂蚁一起做游戏去吧！</p><p class="ql-block">三、借助游戏学唱歌曲。</p> <p class="ql-block">游戏名称:“声音捉迷藏”(游戏反复5~8次)</p><p class="ql-block">游戏规则:请一名幼儿带上眼罩扮演蚂蚁“妈妈”，教师带领其他的幼儿边拍手边唱歌曲，结束之后选一名幼儿发出“妈妈，我在这里”的声音，“蚂蚁妈妈”根据声音找到蚂蚁宝宝。</p><p class="ql-block">引导语:现在让我们排队一起去找食物吧！</p><p class="ql-block">四、加入动作完整表演</p> <p class="ql-block">“小蚂蚁，小蚂蚁排队出来找东西”</p><p class="ql-block">（双手握拳上举做蚂蚁触角，下肢做平踏步）</p><p class="ql-block">“不怕辛苦不怕累” </p><p class="ql-block">(摆手的动作） </p><p class="ql-block">“蚂蚁，蚂蚁，我爱你” </p><p class="ql-block">（双手指自己，然后向上打开）</p><p class="ql-block"> 间奏时绕肘并做小跑步，第二段重复第一段动作。</p><p class="ql-block"> 五、活动延伸</p><p class="ql-block">教育幼儿学习小蚂蚁有秩序排队及勤劳，互帮互助的良好品质。</p>