<p class="ql-block">设计意图：</p><p class="ql-block">小鸟学飞，怎样飞都是勇敢，怎样飞都是喜悦。学习小碎步，除了画面中的方法，还有更多的快乐可以营造吗？</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、学习跟节拍做基本小碎步。</p><p class="ql-block">2、初步学习简单的队形变换。</p><p class="ql-block">3、体验集体游戏的快乐。</p> <p class="ql-block">活动准备：音乐课件、头饰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一、出示图片，观察图片。</p><p class="ql-block">引导语：图上有什么？（很多小鸟）清晨，快乐的小鸟要去做游戏了，瞧，它们来了...</p> <p class="ql-block">二、聆听音乐，看图指图。</p><p class="ql-block">1、教师范指</p><p class="ql-block">语言节奏：</p><p class="ql-block">A ：一只小鸟飞来了！（两只、三只、四只） 拉拉手，转转圈，我们是朋友×2</p><p class="ql-block"> 快快来，围成圈，我们做游戏×4</p><p class="ql-block"> 拉拉手，转转圈，我们是朋友×2</p><p class="ql-block">B：捉捉虫，吃吃米，心里真开心×4</p><p class="ql-block">尾声：飞呀飞，飞呀飞，我们真快乐×2</p><p class="ql-block"> 快乐的小鸟一只跟着一只飞走了</p><p class="ql-block">引导语：现在请小朋友们伸出手指跟小鸟打个招呼。</p><p class="ql-block">2、幼儿跟书指读。</p> <p class="ql-block">三、教师带领幼儿随音乐表演</p><p class="ql-block">引导语：现在我们加入好看的动作和小鸟一起去做游戏，首先我要请三个小朋友和我一起来试一下。</p><p class="ql-block">A：先排好队形，一只跟着一只飞出来；两人拉手转圈（反转圈）；圆圈上一个跟着一个飞；所有人拉手转圈。</p><p class="ql-block">B：蹲下互相喂；站起来转圈飞。</p><p class="ql-block">1、教师带领三名幼儿高榜示范。</p><p class="ql-block">引导语：接下来我要选四名小朋友来扮演四只小鸟。</p><p class="ql-block">2、选四名幼儿进行练习。</p><p class="ql-block">3、同时选三组或者多组幼儿进行表演。</p> <p class="ql-block">四、延伸</p><p class="ql-block">幼儿回家与爸爸妈妈合作表演。</p>