<p class="ql-block"> 一、活动目标</p><p class="ql-block"> 1.对半圆形感兴趣，提升对图形的观察力和分辨力。</p><p class="ql-block"> 2.认识半圆形，感知半圆形的基本特征。</p><p class="ql-block"> 3.能区别圆形和半圆形，知道2个半圆形合起来是1个圆形。</p> <p class="ql-block"> 二、教学内容</p><p class="ql-block"> 亲爱的小朋友们，在之前的《图形大发现》活动中，我们学习过圆形的对折的视频，那考考你们：圆形沿着中线对折之后变成了什么图形呢？</p> <p class="ql-block"> 三、教学内容</p> <p class="ql-block"> 我们发现：变成了由一个圆弧和一条直直的边组成的图形，这样的图形叫做半圆形。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们，你们找对了吗？请你们观察一下刚刚的视频，猜一猜两个半圆形合并在一起会变成什么呢？</p> <p class="ql-block"> 相信许多小朋友也发现了，两个一模一样的半圆形能组成一个圆形。</p> <p class="ql-block"> 四、操作巩固</p><p class="ql-block"> 请小朋友们在画纸上画一画半圆形的蘑菇吧，涂上自己喜欢的颜色或画上喜欢的图案！</p> <p class="ql-block"> 请小朋友们找一找下面哪些物品中含有半圆形？</p> <p class="ql-block"> 五、活动延伸</p><p class="ql-block"> 宝贝们，看一看我们生活中还有哪些地方有半圆形呢？找出来和大家分享一下吧！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：马越</p><p class="ql-block">审核：黄克敏 王情丽</p>