<p class="ql-block"> 手工制作活动意在增强学生的动手动脑能力，让学生在快乐中学习。在素质教育的大背景下，开展手工制作活动具有深远意义。为了加强学生动手能力，促进学生多方面共同发展，我校在每周一下午第七节课和每周三下午第七、八节课开展手工兴趣小组活动，让孩子在游戏中学到知识的同时开发儿童的智力，提高动手能力、反应能力、创造力，使孩子在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展！</p> <p class="ql-block"> 孩子独立完成件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，需要孩子们去探索、和伙伴一起找出解决方法，大大提高了孩子们的团结合作能力。</p> <p class="ql-block"> 学生在制作手工时，作品通常是选取于我们的日常生活中简单的事物，这就要看学生平日对于日常生活中的各种事物的观察程度，能够很好的锻炼学生的观察力。</p> <p class="ql-block"> 大多数时候在手工制作课堂上，老师先提供一些事物的图片，再让孩了尽情的发挥自己的想象力去动手。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的动手能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。</p> <p class="ql-block"> 长期以来，我校一直坚持教育与劳动相结合，从小学生抓起，让学生在手工制作中树立正确的劳动观点和劳动态度。我爱劳动，劳动爱我，在小组课堂上，学生们感受到了劳动的快乐，看学生们开心的笑脸。</p> <p class="ql-block"> 手工制作是对学生整体综合能力水平的提高。独立的完成一件手工制作品，对于小学生来说是件不易的事情，它培养了学生各项能力的协调性以及综合能力，让孩子在动手动脑的同时游戏，做到了真正的寓教于乐。</p> <p class="ql-block">文字编辑：蒋飞燕</p><p class="ql-block">图片编辑：蒋飞云</p>