【以学赋能学思并进】宣威市西宁、双龙、丰华街道幼儿园教师全员集中培训活动圆满结束

孟玉荣

为进一步学习贯彻党的二十大精神，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，提升幼儿园保教质量，引领教师做好儿童的引导者、支持者、合作者，宣威市西宁、双龙、丰华三个街道专门聘请宣威市学前教育樊冬梅名园长工作室团队为三个街道的幼儿教师开展为期三天的全员集中培训工作。2022年12月17到19日，三个街道共计347名幼儿园教师相约“云”端参加培训学习。培训活动在工作室高婷和徐利芳两位老师的主持下开启，整个培训课程通过专题讲座、示范课、名师点评三个环节一一展开，所有参训教师通过微信打卡签到参与培训活动。 专题讲座篇 第一场讲座，宣威市中一幼儿园尹银圆老师为大家分享了《基于核心经验的幼儿园艺术领域音乐活动的目标要求》。尹老师从学前儿童艺术教育的核心经验，学前儿童音乐活动的内容及目标要求，学前儿童音乐教育的价值三方面展开讲解。通过视频观看、分析案例，让教师知道怎样引导孩子们体验游戏与音乐相结合的表现形式，让孩子们感受音乐活动的趣味性，从而热爱音乐、热爱艺术，培养良好的艺术品质。 第二场讲座，徐利芳老师带来了《有准备的听课，有效率的评课》。她从教学活动目标、活动准备、过程、师幼互动、效果五个方面引导教师进一步把握不同年龄段幼儿发展的核心经验，探讨听课、评课的组织与实施。徐老师的讲座为教师们今后的听评课给出了指导性的建议，相信以后老师们在听课和评课的过程中有了明确具体的方向，就能更好的组织活动。 第三场讲座，宣威市中一幼儿园徐利芳老师讲解了《基于核心经验的幼儿园健康教育的目标要求》。她从学前儿童健康教育的内涵，学前儿童健康领域的核心经验，健康领域的活动目标，学前儿童健康教育的原则等方面进行详细的讲解。最后徐老师就健康领域活动提出几点建议：教师要为儿童提供形式多样的适合幼儿年龄特点的活动游戏，从而更好的促进幼儿身心健康的发展。 第四场讲座，南京师范大学教育科学学院博士生导师刘晶波教授在《师幼互动与幼儿教师的社会性发展》中从人际互动的概念开始，通过对教师社会性发展及其阶段的阐述，指出幼儿教师存在的困境，关注师幼互动中教师的状态。在随后的圆桌会议上，刘晶波教授、上海市嘉定区教研员诸佩利与上海市陈伯吹实验幼儿园园长方红梅一起围绕“如何支持教师的社会性发展”展开了讨论。三位专家通过一系列案例，阐明了有爱的，有信念的老师才会把“职业型”的微笑变为“事业型”的微笑，才会把爱传递给孩子，同时也才能收获作为一个幼教人的喜悦和幸福。 示范课篇 本次集中培训以腾讯会议室作为主阵地，为了进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师的教育教学水平，培训中还开展了教师示范课活动。此次示范课内容涉及音乐和健康领域，老师们将新纲要的课程理念渗透到教学各个环节中，教学方法灵活多样，秉承以幼儿为主体的理念，注重师幼互动，幼幼互动，创设有趣的教学情境，展示出教师们良好的专业素质和执教能力。 大班音乐游戏《贪吃的小熊》 执教教师：缪娜 大班音乐欣赏与表现《猜猜我有多爱你》执教教师：严粉娥 大班身体韵律《朱迪警官破案记》 执教教师：杨绍敏 大班健康活动《单脚跳跳乐》执教教师：李林仙 中班健康活动《圈圈乐》 执教教师：孙丽蕊 点评篇 首先崔江仙老师分别具体地点评了三节音乐活动课的每一个环节，然后从总体上就音乐活动课的设计目标、活动内容进行概括点评。最后崔老师告诉大家，艺术教育是为了萌发儿童的艺术兴趣，培养儿童具有感受美、欣赏美、热爱美的眼睛、耳朵与心灵，引导儿童热爱艺术、热爱生活，在艺术活动中焕发儿童生命与智慧的活力，最终促进儿童健康快乐、全面和谐地成长。 接着，徐利芳老师就健康活动课进行点评，从活动目标的制定，活动准备，活动过程，师幼互动，活动效果等方面进行细致客观的评价。两位老师的评课从细节到方向，让每一位听课的老师对健康和音乐领域的活动有了更清晰的认识。 本次线上培训，老师们的学习热情浓烈，学习态度端正，所有教师相约网络，用心倾听，详细记录了培训内容，把培训重点一一进行整理，知识留在纸上，成长记于心间，情怀付诸于行动。 为期三天的培训活动圆满落下帷幕，感谢宣威市西宁、双龙、丰华三个中心学校为本次研修活动提供的交流平台，活动不仅拓展了工作室成员的专业视野和教育理念，还提升了参训学员的专业知识和教学技能，相信参训老师们学有所得，定会在日后的教学活动中不断尝试和实践。 一个人的发展是加法， 一个团队的发展是乘法！承办本次活动对于工作室团队来说既是一次参与培训的过程也是一次接受培训的过程。积跬步，方能至千里，希望全体成员借助工作室这个学习研究平台，永远不忘初心，一起携手共成长，再次书写幼教事业的新篇章！ 编辑：孟玉荣审核：樊冬梅工作室团队：高婷尹银圆徐利芳李林仙崔江仙耿蕊浦东惠胡琼华杨雪艳孟玉荣张菲柳梅芬宁静婧李盼高娜