“巧用希沃技术，赋能智慧课堂”—东关北校区校本教研活动纪实

暖暖的回忆

从11月8日到现在，线上教学已经进行40多天的时间，在无极县教育局的统筹安排和部署下，东关北校区稳步而有序推进线上教学工作的开展。为了使线上教学方法更加灵活、教学路径更加便捷、教学效果更加高效，12月19日下午5点-7点，东关北校区第8次“大教研”如期进行，这次教研的主题是《希沃技术在教学中的应用及方法研讨》。 　　参加此次教研活动的有无极县教育局教研室崔彩霞老师、东关教育集团刘建良书记及东关北校区全体教师。 　　教研分为6个环节，分别是：①田娜老师做题为《巧用希沃打造智慧课堂，培养智慧学生》的专题培训。②戈耀丽、司路璇、田永彩、甄雪丽、白丽欣、袁翠霞几位老师对不同学科对希沃运用做课例分享。③全体老师集中研讨，对希沃课堂应用的有效方法和策略进行梳理和讨论。④教研室崔彩霞老师做点评和指导。⑤集团刘建良书记做总结发言。⑥靳晓娜校长对教研进行总结并提出研后的实施方法。 教研活动由孙伟茹副书记主持。 　　首先田娜老师向大家分享西沃技术几种简单的交互式课件制作及在教学中的应用。 1、互动教学—思维导图。使用思维导图可以把一连串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的，有高度组织性的图画，使学生学习变得简单、通过举例说明三种思维导图在教学中的有效应用。 　　2、互动教学—蒙层。蒙层就是将图片和文字进行遮盖，等需要的时候再通过橡皮擦擦出揭开，达到强调，提示的作用。蒙层功能就像课堂的一剂秘方，为我们的课堂调剂，增鲜，增强了课堂的趣味性！ 　　3、互动教学—拖拉。拖拉作为西沃课堂教学工具，是最常用、最便捷的功能之一，使用拖拉功能能促进教学过程某个教学环节的目标达成。让教师的讲解和学生的操作不受约束，大大加强了师生间的互动。 　　4、互动教学—无限克隆。是将课堂上会重复多次用到的教学素材进行无限量的复制粘贴。无限克隆让有限的课堂变得有无限的可能！ 　　5、互动教学—路径动画。主要介绍了直线路径动画和动图在教学中的应用。直线路径动画和动图的运用能在一定程度不仅抓住学生的眼球，而且增加课件的美感和整体效果。 　　6、互动教学—触发动画。触发动画可以不按顺序，根据教学需要点击相应素材，出示相应的动画效果。将文本和图片设置为触发源，摆脱了翻页键，能够帮助我们实现交互的灵活性和随机性。 　　7、最常用的几个功能：文本、形状、表格的操作。思维导图、课堂活动、导入多媒体、课堂活动、学科工具以及语文学科中的古诗词等功能非常方便、实用、快捷。制作课件经常用到的这几个功能，对老师有很大的帮助。 田娜老师用一个个生动的课例向我们展示了希沃技术中的交互课件制作及在教学中的实际应用，实现信息技术与课堂高度融合，使课堂教学资源更形象直观地给学生演示，也可以让学生参与互动，为课堂注入新的活力，优化了教学过程，使网课更加高效。 　　戈耀丽老师用英语课例，向大家分享了希沃中的思维导图、听写功能及不同形式的课堂活动在英语教学中的运用。 　　司路璇老师以《田忌赛马》一课为例，把希沃技术融入到班级管理量化激励机制中，让技术参与班级管理，更加拓宽了希沃对教学和育人的价值。 　　田永彩老师不仅将希沃技术运用到数学学科中，还运用到美术教学中，让学生愿学，乐学。 　　甄雪丽、白丽欣、袁翠霞等几位老师针对不同学科对希沃技术的运用分别做了课例分享。 然后全体老师集中研讨，对希沃课堂应用的有效方法和策略进行梳理和讨论。 　　教研室崔彩霞老师全程参与了此次教研活动，并对于老师们提出三点建议：1鼓励老师们创设真实的教学情境，使教学更贴近学生生活。2.巧用希沃技术，使课堂评价多样化。3.适用闯关游戏，增添课堂新奇有趣。 　　孙伟茹书记也分享了希沃技术在音体美教学中的有效应用，使我们的课堂教学更高效。孙书记总结：希沃技术能够把知识与活动、学科工具有机结合起来，从原有的“教”的方式，转变为以学生“学”为主的课堂模式。 　　刘建良书记肯定了老师们扎实、认真的教学态度和团结、向上的教研热情，指出教学就是复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情用心做。鼓励老师们一如既往地用心做好线上教学工作。 　　最后，靳晓娜校长对教研进行总结并提出研后的实施方法：针对现在的线上教学，提质和增效是我们始终探讨的一个问题。我们对每次教研都要“细研、深耕”，而且会一直扎扎实实下去，并对后面每科的教研也提出了要求，选择教研的内容要精、要细，真正能够解决当前教学中的问题。对线上教学要求做到课堂更加真实、更加有趣、更加有激励性，使孩子们在线上教学过程当中能够学有所获。 　　无极县教育技术科对希沃技术的引入、培训和跟进指导，老师们在几个月的摸索和实践中发现，尤其现在线上教学有了希沃的加入，第一希沃实现了教师备课、授课功能一体化，大大缩短了备课时间。第二丰富的备课模板和资源老师们可以直接引用和改组，课堂教学设计更加优化。第三实现集备新方法。在希沃“我的学校”中集备和上传教案和课件，同学科共享、互补，老师们可以精心打磨每节课。第四语数英音体美等所有学科都能使用，有效弥补专业教师不足的课堂教学现状。 　　一个人可以走得很快，一群人可以走的更远，教研是一种扎根实践的最朴素的研究，老师们有了更多智慧的加入，思想的交锋，每一次教研活动都是老师们汲取专业“营养”的一个过程。东关北校区会继续扎实开展校本教研活动，不仅让老师们研入其中，并且研有所感，研有所思，研后有动，动后有效。真正实现以研促教，以研提质。