<p class="ql-block"> 娃娃家是孩子们最喜欢的自主游戏之一，在我们尝试完全放手，让孩子们自主游戏后，更是给我们带来多惊喜。根据小班年龄阶段特点，我们班级添置了新的游戏材料，医生服饰、听诊器、针筒等；孩子们可以在自主游戏时随心扮演着医生和护士的模样。</p> <p class="ql-block"> 自主游戏开始啦！今天在娃娃家心妍穿起护士的衣服和帽子，并找来了两块长放心积木当作“电脑”在那敲打着，原来是扮演着“护士”的角色。</p><p class="ql-block"> 可是一直都没有人过来看病，孤零零的心妍快要坚持不住的时候，小玲老师介入了该游戏，便说：“护士，我有点肚子疼，你能帮我看看吗？”心妍点点头说：“可以可以！我帮你看看”。</p> <p class="ql-block"> 这时，惟惟拿来了一个杯子对着心妍说，“护士护士，我喉咙痛要过来拿药吃！”心妍说：“你等一下，我看看还有没有药，”便开始在“电脑”面前很认真的敲着……凑近一看，惟惟的杯子里装满了雪花片—用来看病的“钱”。</p> <p class="ql-block"> 慢慢地，“医院”游戏越来越热闹、越来越忙碌啦！小医生们都在纷纷地瞧着键盘……</p> <p class="ql-block"> 惟惟也带她的“宝宝”来看病，给护士打针啦！心妍护士很认真地给玩具小人“打针”，动作越来越娴熟。</p> <p class="ql-block"> 在整个游戏过程中，孩子们带给我了惊喜，带来了“哇”时刻，孩子们能根据自己生活中的经验去模仿，应用在娃娃家里面扮演的角色，她们知道，病人生病了要先吃药，严重了要打针、输液，还知道输液在什么部位等等；由此可见，孩子们的游戏来源于生活，为此，我们作为教师的要给予更多材料上、经验上的支持。</p>