<p class="ql-block">亲爱的大朋友、小朋友们：</p><p class="ql-block"> 大家好！</p><p class="ql-block"> 寒冷的冬天最为锻炼人的意志，宝贝们在家里有没有按时作息、运动锻炼呢😁昨天任老师带我们玩了好玩的体育活动《石头、剪刀、布》，今天又有哪些好玩的活动呢，让我们一起来看看吧！</p> 剪窗花 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.感受剪纸艺术的美，对剪纸活动感兴趣。</p><p class="ql-block"> 2.尝试用多次折叠的方法剪窗花，提高折、剪的技能。</p><p class="ql-block"> 3.锻炼手部小肌肉群的协调能力。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block"> 若干张红色彩纸、剪刀、胶水或透明胶。</p> <p class="ql-block">活动建议：</p><p class="ql-block"> 1.感知漂亮的窗花。</p><p class="ql-block"> (1)家长与幼儿一起讨论：过年的时候，为什么许多人家都喜欢在窗户上贴窗花？说一说自己见过的窗花是什么样子的。</p><p class="ql-block"> 家长根据幼儿的回答进行小结：在过新年或结婚等喜庆的日子里，贴在窗户上的剪纸作品就叫窗花。</p><p class="ql-block"> (2)观察窗花的图片，说说上面是什么图案，了解窗花图案的含义，知道窗花是中国传统的一种民间剪纸艺术。</p> <p class="ql-block"> 2.学剪窗花。</p><p class="ql-block"> (1)家长即兴剪窗花，请幼儿仔细观察。</p><p class="ql-block"> 家长启发幼儿说说剪窗花的过程，如：先将正方形纸对角折三次，变成一个小三角形，然后在两边剪掉小三角、小半圆等图案，最后将纸打开，美丽的窗花就完成了。</p> <p class="ql-block"> (2)幼儿学剪窗花。</p><p class="ql-block"> 家长根据剪窗花步骤图，引导幼儿根据步骤图的提示先将纸对角折三次，变成一个小三角形，尽可能边对边、角对角；再用剪刀大胆地在三角形的两边间隔着剪掉三角形、半圆形等图案，最后轻轻地打开观察。</p><p class="ql-block"> (3)家长针对幼儿在操作过程中出现的问题，引导幼儿思考并提出解决方法。（鼓励性引导）</p><p class="ql-block"> (4)幼儿结合自己的探索经验，再次尝试剪窗花。</p> <p class="ql-block"> 3.贴窗花，欣赏幼儿作品。</p><p class="ql-block"> (1)让幼儿将自己剪的窗花张贴到窗子合适的位置，比较贴窗花的窗户和不贴窗花的窗户有什么区别。</p><p class="ql-block"> (2)可将作品分享至他人，体验通过自己的双手让家里变美的自豪感。</p> 冰的融化 <p class="ql-block">活动经验：</p><p class="ql-block"> 能对冰与水进行连续的观察与比较，发现它们的差异和变化，并尝试记录下来。</p><p class="ql-block">活动材料：</p><p class="ql-block"> 冰、水、水盆、记录纸。</p><p class="ql-block">指导建议：</p><p class="ql-block"> 1.家长提出问题：冰放到水里会怎样？</p><p class="ql-block"> 2.幼儿观察冰放到水里的变化。鼓励幼儿把发现告诉家长。</p><p class="ql-block"> 3.此活动需要持续观察，家长要适时引导幼儿观察并发现冰融化过程中的细节，指导幼儿做好记录。(如水温、水量、冰的大小、形状的变化等)</p><p class="ql-block"> 4.家长与幼儿共同分享此次活动的经验。</p><p class="ql-block"> 5.家长还可以引导幼儿玩吹冰的游戏，即用吸管对准冰的一个点进行吹气，长时间地吹，会在冰上吹出一个洞来。</p> 舞龙 <p class="ql-block">活动经验：</p><p class="ql-block"> 了解中国舞龙是中国汉族的传统文化活动之一。</p><p class="ql-block">活动材料：</p><p class="ql-block"> 纸龙、彩条若干；《金蛇狂舞》音乐；轻柔的音乐。</p> <p class="ql-block">游戏音乐</p> <p class="ql-block">指导建议：</p><p class="ql-block"> 1.舞纸龙——走跑交替。</p><p class="ql-block"> 家长作为舞龙龙头，与幼儿一起手拿纸龙，排成一纵排，随着欢快的音乐进行曲线走跑交替，家长控制好速度和曲线的幅度。</p><p class="ql-block"> 2.舞动彩带——快速跑。</p><p class="ql-block"> 幼儿自选两根彩带，随着欢快的音乐四散在场地上挥舞彩带。家长也参与其中，带动幼儿跑起来，指导幼儿双臂用力挥舞，如画圈、抖动、甩动、双臂高举自转等。</p> <p class="ql-block">放松音乐</p> <p class="ql-block"> 3.舞动身体——放松活动。</p><p class="ql-block"> 家长带领幼儿随舒缓的音乐放松、摆动身体。</p><p class="ql-block"> 4.提醒幼儿在活动中和他人保持一定距离，避免碰撞。</p> 精彩瞬间 <p class="ql-block">编辑：卓学志</p><p class="ql-block">终审：郭会静</p>