<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">采他山之石以攻玉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">纳百家之长以厚己</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">在分享中积累经验</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">在交流中共话成长</b></p><p class="ql-block"><b> 班主任是学校德育工作的核心力量。为进一步提升班主任工作水平，确保线上期末工作有条不紊地开展，让班主任进一步明确其工作要求，履行好班主任工作职责，乌鲁木齐市第八十小学教育集团（主校区）于12月20日下午通过钉钉视频会议开展了—“凝心扬帆起 聚力乘风行”——乌鲁木齐市第八十小学教育集团（主校区）班主任培训之期末花式评语。</b></p> <p class="ql-block"><b> 我校德育副主任来育琦同志对近期班会开展情况以及周末亲子活动进行了总结，为用心用情的班主任们点赞，并进行了周五2-6年级线上家长学校的安排以及庆元旦等工作的部署。</b></p> <p class="ql-block"><b> 老师的期末评语，是学生和家长最期待的事情。评语并不只是笔墨的堆积，而是日日夜夜教育工作的积淀；它不仅是语言的艺术，更是爱的艺术。一则走心的评语，似冬日里的暖阳，能温暖照亮学生的身心。充满创意、个性化评语，更是会产生意想不到的教育效果。</b></p> <p class="ql-block"><b> 一年级组德育主任宋玲玲老师从素质评价，重在表扬、特别称呼，情真意切、创意评语，诗意横生、联系实际，寻找榜样、细分差别，各有侧重五个方面进行分享。</b></p> <p class="ql-block"><b> 六年级组的德育主任师霞老师从思维导图、兔子评语、小传体、三行诗、书中人物、送你一个字进行分享。</b></p> <p class="ql-block"><b> 每一本小小的成长手册，背后都是一段小小的成长史，将“</b><b style="color:rgb(25, 25, 25);">以终为始”的理念渗透在我们的教育教学中，将“评价育人”的做法评价即成长、成长重评价，关注每一个</b><b>八悦少年成长的动态过程，通过不断的、适切的评价，在原有基础上有更加自主积极的、健康全面的发展和提高，激发并持续发展内在成长的潜能，是我们的出发点也是终结点。</b></p> <p class="ql-block"><b> 我校党支部副书记杨琼同志针对成长手册教师评语的书写给出了明确的指导，从学生平时表现，参与活动情况等多个方面进行综合评价，同时鼓励大家运用多种创新模式书写评语，最后对班主任提出寄语，愿所有老师都能做一名有温度的老师。</b></p> <p class="ql-block"><b> 习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”班主任是全班学生的引路人，只有不断的提升和创新，建立和完善科学系统的育人机制和育人环境，才能让每一位学生健康成长。乌鲁木齐市第八十小学教育集团（主校区）的班主任们将用爱去关怀，用心去融入，用平等温和的态度对待每一位学生。耕耘不问收获，自有一路芬芳。</b></p> <p class="ql-block"><b>编 辑：詹婷婷</b></p><p class="ql-block"><b>发稿部门：德育科</b></p><p class="ql-block"><b>初 审：来育琦</b></p><p class="ql-block"><b>复 审：杨 琼</b></p>