<p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基曾说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”</p> <p class="ql-block"> 为确保疫情期间线上教学质量，有效落实“双减”政策，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享，12月19日晚上7时30分，桂花树小学一年级数学组以“如何开展切实有效的复习课”为主题进行线上研讨。</p> <p class="ql-block"> 组内成员畅所欲言，就这段时间开展的线上教学存在的困惑与问题、对接下来的教学安排进行了积极讨论，分享彼此的优秀经验、课堂练习布置的相关情况、复习课如何精心准备等，互相取经。</p> <p class="ql-block"> 唐夏丹老师说到，教育教育，教出来的是外化的知识和技能，育出来的才是内在的能力和品格。如何在总复习阶段既真正落实“双减”政策，又能真正实现“育人”，帮助学生整理构建知识系统，在复习中培养学生的数学素养。首先就需要我们提前吃透复习内容，认真做好备课工作，为学生梳理重难点并对每天的学习提出目标和要求；其次，及时批改学生的课堂练习，对学生无法理解的地方及时答疑；再次，关注学生的身心健康，做好家校沟通，对无法按时参加学习的孩子进行单独指导与问候，体现人文关怀；最后，动态了解学生完成作业的情况与时间，杜绝出现“学业负担过重”的情况出现。</p> <p class="ql-block"> 江映老师说到，在线上课堂教学中，教师应从实际出发，确立教学方法和手段，努力创造一个和谐、轻松的学习氛围。孩子们的课堂练习都是在线上进行提交，这就导致部分学生上交不及时，老师们也就这些问题提出了自己的建议。比如教师可以在群里表扬认真书写的同学，发挥榜样的作用。</p> <p class="ql-block"> 周婷老师说到，我认为在网课教学期间，如何让学生更好的吸收知识，完成作业是网课学习中需要突破的重难点。每个老师可能有不同的方式，我采用的方式是网课推送（直播上课）+疑问解答+收集作业至小管家并批改的形式。通过收上来的作业来看，小朋友们的完成情况都是不错的，大部分家长非常负责，能够及时完成任务，并检查作业。也希望我们能够共同抗疫，一起渡过难关。</p> <p class="ql-block"> 在这次的线上教研活动中，我们看到了一年级数学组老师们的认真和负责，努力提质减负，保证线上教学质量。</p><p class="ql-block"> 疫情终将散去，让我们共待花开。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图 文：唐夏丹 江映 周婷</p>