<p class="ql-block">2022年12月19日，我们语文组的老师，开展集体备课活动，线上观摩了全省中小学校本课程课堂教学研讨。本次研讨活动，各地市分享优秀校本课程教学案例，为我校今后开展校本课程研究以更多的启示。</p> 活动安排 专家讲座 <p class="ql-block">山东省教育科学研究院院杨璐老师的报告，指向义务教育课程方案和课程标准(2022年版)，让我们领悟到校本课程建设研究的意义。校本课程在满足学生个性发展、培养学生核心素养、建设特色学校等方面的重要作用,我们应该不断探索新时代校本课程开发与实施的路径，找到适合我校的校本研究之路。</p> 课程学习 <p class="ql-block">青岛市第二实验小学的江建华校长分享了《“邮”彩课程 “邮”向未来》特色课程。“邮彩”课程将邮票作为课程研发的原生点，构建起“邮彩”课程群。分为《“邮”·说本源》课程，引导学生学习邮票基础知识；《“邮”·走天下》课程，组织学生开展“邮”彩实践活动；《“邮”·想未来》课程，启发学生借助校园邮局的传递功能，传递情谊、反思当下、创想未来。“邮彩”课程体现了学校“幸福教育 和合共生”的育人理念。</p> <p class="ql-block">济宁市汶上县第三实验小学《多元共生，协调联动，跨学科主题校本课程县域推进的实践探索》报告分享，活动方案的实施解决了学校课程缺少跨学科主题规划，教师跨学科融通的能力有待提升的问题；也解决了教师教育理念落后教学方式陈旧，学习方式传统保守的问题；还解决了县域内校本课程管理机制不完善，城乡课程建设不均衡的问题；最后解决了课程评价机制不健全，未能形成相应的评价体系的问题。</p> <p class="ql-block">本次活动，努力发挥校本课程在满足学生个性发展、培养学生核心素养、建设特色学校等方面的重要作用，探索出了新时代校本课程开发与实施路径。</p>