同心聚力言成果,踔厉奋发谱新篇——深情回顾平顶山小学的2022

平顶山小学张秀枝

<p class="ql-block">  惊风飘白日,光景西驰流。奋斗中送走岁月,实干中铸就辉煌。过去的一年平小人追梦前行、勇于奋斗。我们用时间镌刻着奋斗的足迹,绘就了属于平小美好的画卷。我们努力走过的每一步都会作为时代的答卷印刻在平小人的心中,激荡着情感上的共鸣、行动上的共力。</p><p class="ql-block"> 在365天的昼与夜、光与影的交替中,有过苦恼、也有过奋斗,有过迷茫、也有过收获,感谢从不言弃的“我们”!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一、在回望“来时路”中擦拭“初心”,把理想信念作为平小人追梦路上的必修课。</b></p> <p class="ql-block">  共同的记忆里凝结着共同的情感,凝聚着共同的力量。我们要常常“回头看路”,不忘“走过的路”,牢记出发时的纯粹初心,我清楚的记得自己上任后的第一次全体大会上向全体教师的承诺,努力使平小由“好”走向“美好”。不忘来时路,在平小“美好教育”的指引下,以“孕育美好,静待花开”为办学理念,努力培养智慧型教师,借助美好课程体系,培育七美少年。我牢记出发时的纯粹初心,以“信仰之灯”引领前行之路,标定“前行坐标”,找准“逐梦方向”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二、在走好“创新路”中激扬“信心”,把能力提升作为平小人追梦途中的必修课。</b></p> <p class="ql-block">1.以教带研,以研促教,以打造高素质的平小美好教师团队激扬教师“信心”。</p><p class="ql-block"> 学校发展关键是教师,只有教师发展,才能真正实现有效的课堂教学,落实“双减”工作,轻负高质,从而真正促进学生的发展、学校的发展。在这一理念指引下,我校立足传统办学,以教研为基石,通过校长推门课、师徒结对、教师知识水平课标测试、同课同研等活动着力培养教师的学习能力和科研能力,努力引领全体教师把学习和研究作为习惯,让平小的每一位教师在研究中成长,在成长中共享快乐。</p> <p class="ql-block">  今年我们学校有五位教师参加新宾县岗位大练兵,二人获得一等奖,二人获得二等奖,一人获得三等奖。两位教师代表新宾县参加抚顺市岗位大练兵,程越老师获得“教学能手”荣誉称号,陈影老师获得“优秀选手”荣誉称号。另有两位教师代表新宾县参加全市教师技能大赛,陈影老师获得“教学明星”荣誉称号,吕振东老师获得“优秀选手”荣誉称号。</p> <p class="ql-block">  在2022年基础教育精品课遴选活动中,我们学校共录制15节课,其中14节课被择优推荐到市里,目前显示已有12节课被评为市级优秀课,另有4节课被择优推荐到省里并分别被评为省优秀课二、三等奖。</p> <p class="ql-block">  程越、陈影老师分别在综合实践及道德与法治学科抚顺市线上教研活动中上了观摩课。我们赵德玉校长曾两次在市级教研活动中做了线上经验交流。胡萍主任代表新宾县在抚顺市小学数学教学研讨会上做了有关新课标解读的经验交流。</p> <p class="ql-block">  在新宾县组织的班会评优活动中,我校有三位教师参评,其中两位教师的班会课被评为优秀班会一等奖,一节课被评为优秀班会课。申报一节心理课被评为县一等优秀课。我校申报的多个作业设计及课后服务教学设计在市、县获奖。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我们努力通过研修:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">落实教学常规,让教师心中有规则;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">提高教学技能,让教师手上有技术;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">促进素养进步,让教师脑中有智慧。</p> <p class="ql-block">2.开足开齐课程,提高学生能力,激扬学生信心。</p><p class="ql-block"> 我校根据自身的特点,严格按照国家课程计划开全课程、开足课时,以促进学生发展和健康成长。“美好课程”勾勒未来的美好。我们学校的“美好”课程,包括基础性课程和拓展性课程,基础性课程注重学科间整合,强化实践。拓展课程设置多种类型的综合课和选修课。如我们每周二、周四下午课后服务时间的少年宫活动,我们依据各学科教师的自身专业特长,充分利用学校现有专业馆室,组织开展满族秧歌、满族剪纸、舞蹈、绘画、书法、篮球、武术操、钩织等丰富多彩的兴趣小组等课程,让学生自主选择、积极参与,充分活起来、动起来。打通学科时空限制,连接本地特色,把日常活动融入课程,展现课程魅力。让他们在兴趣小组内充分发挥自己的特长,从而树立自信。我们的满族秧歌队精彩的表演获得各级领导和社会各界人士的一致好评。</p> <p class="ql-block">  我们借助“美好课程体系”不断完善教育教学理念,形成具有学校特色,满足学生个性发展需求的德育工作体系,全力打造礼仪美、智慧美、才艺美、品行美、健康美、阅读美、践行美的平小“七美少年”。美好是一棵小树苗,课程是土壤,活动是养分,评价是阳光。平小愿为学生创设乐土、开辟沃土,愿学生能在校园的四季里,寻一缕年少的美好。</p> <p class="ql-block">3.多措并举,提升教师和学生能力,激扬全体师生“信心”。</p> <p class="ql-block">  学期初,我们组织了“学思励新,赋能成长”新学期教师培训。每一次遇见,都是美好的开始;每一次学习,都是一场渐行渐远的修行;每一次奔跑,都只为凝聚更好的教育能量。</p> <p class="ql-block">  名师引领促发展,送教下乡绽芳华。我们迎来了抚顺市爱心教育基金会、抚顺市教师进修学院“送教下乡”。相遇名师,相约美好,六月,我们有最美的遇见。</p> <p class="ql-block">  “梦想飞扬,青春启航”我们举行六年级毕业典礼。海阔任鱼跃、天高任鸟飞。让孩子们的生命之舟在新的岁月港湾里启航,载着对太阳的憧憬和对未来的畅想,直挂云帆,乘风破浪。</p> <p class="ql-block">  金秋开学季,师生逐梦时,在这人生关键时刻,在这美丽的校园,我们遇见美好,遇见你!举行平顶山小学“孕育美好,静待花开”开学典礼。</p> <p class="ql-block">  春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。平顶山小学举行庆祝第38个教师节校园表彰大会。丹心映日月,赤诚浇新花;洒满腔热情,育平小美好!</p> <p class="ql-block">  喜迎二十大,唱响中国梦,平顶山小学举办迎国庆红歌比赛,诚邀退休老教师同我们一起欢度国庆,喜迎二十大。平小少年站在新的起点,播下红色的种子,收获爱国的情怀,传承红色精神,再创平小新辉煌!</p> <p class="ql-block">  聚贤齐力谋发展,联盟同心创未来。南片联盟“提质减负,高效课堂”教研活动在平小举行。相遇为美,教研无止境。石本无华,相击而发灵光。水本无波,相荡而起涟漪!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三、在远眺“前方路”中坚定“决心”,把实干品质作为平小人追梦途中的必修课。</b></p> <p class="ql-block">  平顶山小学在过去的多个方面取得突破,校园文化特色底蕴深厚,骨干教师培养大大增强,各方面管理已广获好评。学校、教师和学生取得的荣誉是我们美好教育的美好印证:在2022年我们学校被抚顺市教育学会、抚顺市教师进修学校授予“先进集体”荣誉称号。被评为县教育系统先进单位、县“十三五”教育科学信息工作先进集体、县优秀小学联盟校、县小学教学质量优胜单位、县校本研修先进单位、教师岗位大练兵市级竞赛备赛先进单位、教师岗位大练兵县级竞赛优秀组织奖。平顶山小学少先大队荣获新宾县“优秀少先大队”,学校主办的校刊《美好校园》被授予新宾县“优秀信息载体”荣誉称号。</p> <p class="ql-block">  平小四名教师被为县优秀教师、三名教师被评为县优秀班主任、五名教师被评为县各项工作先进个人、两名教师被评为优秀名师工作室成员,一人被评为优秀名师工作室主持人,一人被评为优秀党务工作者,一人被评为优秀党员,赵德玉校长被评为县优秀校长。四名教师被评为科研工作先进工作者及优秀科研教师、另有10人申报的论文及报告的科研评为县优秀科研成果。赵辰姗因工作突出被评为市优秀辅导员。我个人也有幸被评为“抚顺英才计划”教学名师。学生在省、市、县多次比赛中积极参与并获奖。</p> <p class="ql-block">  2022年平顶山小学迈出了品质提升的坚实步伐,取得的每一点成绩都与各级领导的关爱支持、与我们同行的团队和伙伴的努力是不可分割的,在此对大家表示深深的谢意!成绩属于过去,远眺前方路,我们当“不畏浮云遮望眼”,平小师生要有攻坚克难的决心,“闯”出新天地,“跑”出加速度。以“大格局”观长远,以“大手笔”绘蓝图。</p> <p class="ql-block">  心之所向,无问西东,理想在彼岸,我们必风雨兼程。2023年即将来临。新的一年意味着新的起点,新的机遇,新的挑战。平小人眼中有光,路在前方。没有完美的个人,只有完美的团队,因为努力的平小人,让平小不小,平小不平!</p>