以赛促研展风采计算教学呈精彩 —— 万宁市思源实验学校课题组课堂教学竞赛

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为了进一步加强学校教师队伍建设，提升教师教育教学研究水平，推动教研教学改革与创新，提高教育教学质量，万宁市思源实验学校于12月12日至12月16日举行课题组课堂教学竞赛。 数与计算是人们生活、学习、科学研究和生产实践中应用最广泛的一种数学方法。计算教学是数学教学的基础，在小学阶段学好计算，并形成一定的计算能力，这是终身有益的事情。 计算教学需要做到新旧结合，精讲巧练，持之以恒。小学数学课题组麦王芳老师执教的《分数乘除法简便运算的复习》一课中，很好的体现了这一点。 麦老师在课堂教学中着重对分数乘除法的五种典型的题型做了分类复习，每一种题型都做了方法分析、技巧指导。是学生怼这一部分内容有了更进一步的认识，从而提高了计算能力，加强了计算知识的系统化。 简便计算的目的不是为了简便而简便，而是要使我们的计算更简洁快速准确。 通过有效的练习，让学生掌握运算方法，正确、迅速进行计算，方法合理、灵活，继而形成新技能。对于少数未能理解掌握的学生，教师也能做到及时给予帮助。在本课中，麦老师采用三道不同类型并有一定梯度的题，要求学生独立完成并汇报反馈。教师再针对典型错题，让学生共同分析原因。同学间互议互动，教师参与交流。 给学生自主的空间，引导学生去理解、感悟、优化。 在麦老师的课堂上，学生是学习的主人，学生真正做到我的课堂我做主。麦老师给学生提供一个广阔的思考空间，完全把学生推到学习的主体地位。 麦老师的课堂教学，教师教的轻松，学生学的愉悦。练习的设计同样扣人心弦。基本练习，兴趣盎然。为有效巩固所学知识，强化小数加减法的算理，教师设计了精美的课件，激发学生学习的兴趣，把本节课教学的重点给每一个孩子留下深刻的印象。 智慧在碰撞中更美丽，收获在交流中更丰厚。通过此次课题组课堂教学评选活动，我们的小课题研究进入一个新的阶段。