<p class="ql-block"> 天气微冷人心暖，群英相聚研修园。奇思妙想共进步，人人欢心展笑颜。细听专家名人谈，点评感悟益匪浅。探讨校本研修事，甘为教育乐奉献！2022年12月19日，我们迎来了河南省省级名师培育对象项目研修班第二天的精彩课程。</p> <p class="ql-block"> 上午，我们聆听了华东师范大学沈章明教授《初中语文课堂教学的三重境界》的讲座。沈教授以世界上的先生大致可分为教书、教学生、教学生学三类为切入点，通过理论与实际相结合，层层对比，揭示了真正的先生应该致力于积极引导和启发孩子，培养学生的学习能力，进而实现教师境界的提升。“受之以鱼不如授之以渔”。那么如何把“渔”授予学生呢？沈教授从如何避免出现“只教书”的现象、如何减少片面“教学生”的现象和究竟应该怎么样去“教学生学”三个方面，层层递进，循循善诱，引导学员们要善于培养学生主动参与、乐于探究、勤于动脑的意识，提升学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，以求达到事半功倍的效果。</p> <p class="ql-block"> 下午，我们聆听了上海师范大学宋萍萍教授《师道传承与教师专业发展》的讲座。宋教授结合自身成长经验，深入浅出的讲解，让我们对教师的职业有了进一步的认知，不管教师的社会地位、经济地位如何，就应以教师这一职业为荣，不仅要以“为人师表”、“以身作则”、“诲人不倦”、“躬行实践”等作为行为规范，更需要我们在教育教学实践中，善于积累、善于反思。一个有思想的教师会使实践知识理论化，把理论知识再实践化。报告有理论、有实践，道出了一个教师的成功和幸福，更引领我们要正确认识自己的职业，科学规划职业生涯，要不断给自己可触的标高，在平凡的每一天中创造教育奇迹。</p> <p class="ql-block"> 正所谓“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，授课结束后的交流研讨环节将本次研修活动推上了高潮。学员们分享了本次研修的收获，针对学习过程中的困惑积极向各位专家请教。两位专家耐心细致为大家解答疑惑。语言在交流、思想在碰撞、认识在深化……</p> <p class="ql-block"> 为师之道在于导，为学之道在于悟。两位专家扎实的理论功底、深厚的文化积淀，独特的教育智慧、前沿的教育思想和严谨务实的治学精神使我们深受启发。在线学习的学员们，纷纷称赞这是一次语文学习的盛宴，相信在专家的引领和指导下，学员们的专业能力将会得到进一步提升！</p>