<p class="ql-block">亲爱的大朋友小朋友们:</p><p class="ql-block"> 美好的一天开始啦🌼在过去的一段时间中，无论是手工作品，还是运动游戏，小朋友们都展现了不一样的风采，老师给你们点赞👍🏻呦！今天，又会有哪些有趣的活动等着你们呢，快一起来看看👀吧！</p> 活动推荐《玩一玩，滚一滚》 <p class="ql-block ql-indent-1">今天为小朋友们分享的活动是《玩一玩，滚一滚》(认识球体、圆柱体），引导幼儿在各种材料中，找到球体和圆柱体的物体，指导幼儿观察、比较、操作中探究球体和圆柱体的异同。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block ql-indent-1">各种薯片桶、塑料小球，圆柱体、乒乓球、球拍人手一副。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 玩游戏“分一分”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（1）鼓励幼儿说一说：桌上有哪些材料？</p><p class="ql-block ql-indent-1">（2）请幼儿玩一玩，并区分哪些是能够滚动的，哪些是不能够滚动的，并说明理由。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.玩游戏“滚一滚”</p><p class="ql-block ql-indent-1">（1）请幼儿将找到的能够滚动的物体（薯片桶、小球等）玩一玩、滚一滚，探究发现薯片桶和小球不同的滚动路线。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（2）讨论交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">可设计如下问题：你发现了什么？薯片桶和小球有什么相同的地方？有什么不同的地方？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3. 请幼儿想一想，说一说：在幼儿园、家里或其他公共场所，有哪些东西是球体的？有哪些东西是圆柱体的？分别说一说它们的名称和作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4. 玩游戏“赶小猪”</p><p class="ql-block ql-indent-1">（1）在场地上放几把小椅子，请幼儿用球拍把“小猪”绕过椅子赶回来。幼儿和爸爸或妈妈分成两组，一组赶薯片桶制作的 “小猪”，另一组赶小球制作的 “小猪”，看哪一组速度快。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">（2）交换材料再玩游戏。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小结：圆柱体的“小猪” 很难拐弯滚动，而球体“小猪”却很容易拐弯，这是因为球体可以往任意方向滚动。</p> <p class="ql-block">活动延伸：</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿将球体和圆柱体的物品分别放在木板上滚一滚，看有什么不一样，从而得出结论：木板表面是否平滑和木板放置的坡度都会影响物体在上面滚动的速度。</p> 科学区《量温度》 <p class="ql-block">活动经验：</p><p class="ql-block ql-indent-1">认识温度表，学会观察记录每天的气温，并统计每周的气温变化。</p> <p class="ql-block">指导建议：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1．请幼儿观察并描述温度表指针所指的位置，知道温度表上面的 “°C”是记录温度的符号，叫摄氏度。了解现在室内的具体温度，试着读出度数，并用一种颜色的笔将现在室内的温度记录到记录纸上。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.请幼儿再将温度表放到室外，过一会儿观察指针所指的位置，试着读出度数，并用另一种颜色的笔将室外的温度记录到记录纸上让幼儿对比室内外的温度，从而了解室内外的温度差异，并鼓励幼儿持续记录一周的室内外温度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3. 请幼儿观察图片，了解冬天取暖的方式和用具，并添画其他的取暖方式。</p> 体育活动《跳绳乐》 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.练习双脚连续跳绳的技能，提高手脚动作的协调性。</p> <p class="ql-block">活动建议：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 家长和幼儿每人手里拿一根跳绳，走趣味队形，如8字形、之字形等，带领幼儿进行头部、上肢、体转、体侧、腹背、跳跃等热身运动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.引导幼儿玩跳绳。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（1）给幼儿自主玩绳的时间。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（2）发现幼儿有好的玩法时，请幼儿进行示范，并跟着学一学。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（3）重点指导幼儿掌握连续跳绳的方法：先徒手练习，边甩绳边跳，感受身体和甩绳节奏的一致；提示幼儿甩绳不能停顿，要持续甩绳；一组10~15 个，每跳一组就休息一下。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（4）家长可与幼儿一起跳绳，若幼儿能连续跳绳，可以合作展示双人跳的技能，激发幼儿持续练习的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3. 放松活动：踩绳游戏。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（1）将跳绳放到地上连在一起，摆出多种图案，家长与幼儿踩绳走。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（2）放松动作：慢走、拍胳膊、拍腿等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">🥳一起动起来吧！</p> 阅读区《不怕冷的大衣》 幼小衔接专栏 <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接专栏 —— 故事复述。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们，还记得阅读区的故事《不怕冷的大衣》吗，请你讲一讲吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 昨日美好瞬间 <p class="ql-block ql-indent-1">今天的居家活动就到这里啦，我们下期再见喽！☄️</p> <p class="ql-block">编辑：张思琦</p><p class="ql-block">审核：郭会静</p>