<p class="ql-block">👉👉为坚决贯彻中央决策部署，积极响应“双减”决策号召，有效落实义务教育课后服务工作，新学期刚开始，大强村小学便启动了课后服务活动，为有刚性需求的学生家庭提供课后服务。为了让“课后服务”有温度，让“双减”落实有效度，胡志宝校长带领全体教师开展课后服务活动相关工作安排部署及推进课后服务动员会。要求全体教师明确几个方面：</p> <p class="ql-block">1、课后服务不是开展集中教学。</p><p class="ql-block">2、课后服务是利用课后时间对学生进行作业辅导。</p><p class="ql-block">3、课后服务是利用课后时间开展综合素质拓展类活动。（科普、文体、艺术等）</p><p class="ql-block">4、明确课后服务的好处— 解决学生过重作业负担难题、 解决校外培训负担过重难题、 解决孩子脱管难题。</p> <p class="ql-block">百年大计，教育为本。做好课后延时服务是落实“双减”政策的重要举措，也是促进学生健康快乐幸福成长的重要措施。</p><p class="ql-block">大强村小学充分发挥学校教师的专业特长，按低、中、高年级分别开展丰富多彩的课后延时服务特色课程活动，打造“五育并举”的育人新模式，全面促进学生德智体美劳全面发展，帮助每一个学生成长为最好的自己。</p> 学科辅导 <p class="ql-block">在课后服务期间，我校同年级教师做好沟通，精心安排各班的科任教师轮流跟班，以便在服务过程中及时解决孩子们遇到的共性化或个性化问题，提高学生作业水平，减轻或消除家长对学生进行作业辅导的负担。</p> <p class="ql-block">个性问题一对一辅导</p><p class="ql-block">共性问题集中处理</p> <p class="ql-block">线上教学期间，教师充分利用网络便利，因材施教，做好学生的答疑辅导工作。</p> <p class="ql-block">线上教学期间老师在批改作业时充分发挥科技产品的优势，对学生进行有效地辅导。对于作业完成好的，就评选为优秀作业，让班级学生进行观摩学习;对于接受能力慢的学生，教师可以利用文字或语音的功能对学生进行一对一的辅导。同时针对当天学习内容或作业中出现的共性问题进行解答。</p> 社团比拼 <p class="ql-block">大强村小学全体教师积极探索丰富多彩的社团活动，就课后服务形式召开专项会议进行策划筹备，从辅导教师的安排、社团的选定、活动时间、地点、内容等方面多次沟通协商。学校课后服务内容丰富，形式多样，艺术性强，服务质量高，有书法、美术、小主持人、跳绳、舞蹈、五子棋类等多个兴趣社团。</p> <p class="ql-block">书法社团&作品</p> <p class="ql-block">美术社团&作品</p> <p class="ql-block">小主持人社团</p> <p class="ql-block">跳绳社团</p> <p class="ql-block">教师还根据需要从“中小学智慧教育平台”推送相关课后服务资源，丰富课后服务内容。</p> <p class="ql-block">🌱🌱特色课后服务课程的开展，让每一位教师都更深切地意识到学校是为学生终身发展负责，为学生的终身幸福奠基。</p><p class="ql-block">大强村小学全体教师将继续深入探索“课后服务”开展的形式，不断调整完善“课后服务”内容，充实特色课程，丰富学生的精神世界，真正做到解家长之忧，助力学生健康快乐地成长。</p>