中一班“我的影子朋友”主题活动

王晨

大自然是本无字的书，丰富多彩的自然事物，千变万化的各种现象，都是孩子们学习的最好内容。 探索自然中的光影课程起源 在一个阳光明媚的日子，跟着阳光，我们的户外活动时间到啦！ 👧说：“老师，地上这个黑乎乎的是什么？” 👦说：“我的影子怎么是弯弯的？” 👧说：“哈哈，我跟好朋友的影子在一起是胖胖的。” 👦说：“看！我找到我的影子啦，在地上。” 👦疑惑地对👧说：“咦，我的影子去哪了？” 👦说：“老师看我，我会变奥特曼的影子。” 　　尝试、体验是幼儿认识世界的重要方式，也是幼儿积累、获取科学经验的重要途径。光和影作为我们的生活中是最日常的现象，也是进行科学探究最好的素材。在前期的影子探索中，孩子们对影子的认知还停留在传统想法，可能见过，但是并未太多关注。 探寻影子的奥秘 👦“影子是从哪里来的？”👦“下雨天为什么找不到影子了”👧“在阳台找得到我的影子，我走到房间影子就不见了，这是为什么？” 于是我们及时收集孩子们的问题，带着满满的好奇心和探索欲我们展开了一系列探究影子的小调查，让我们一起来揭开影子的神秘面纱吧！ “影”运而生——我生活中的影子找影子 　　“除了我们自己的影子，周围还有哪些地方能找到影子？”带着这个问题，我们一起寻找其他事物的影子吧。 影子在户外的操场上 影子在我们的教室里 　　我们发现好玩的玩具，花草植物、瓶瓶罐罐等等，这些物体都有自己的影子。不管我们做什么动作，影子就会跟着我们做什么动作。 奥秘藏在绘本里 　　孩子们进行了一系列小调查后，找到的答案对不对呢？围绕着绘本故事《我的小影子》。孩子们逐渐了解到“光和影是一对好朋友，有光就会有影子。影子是我们的身体跟随者，无论你在哪里，它都会一直跟着你。” 一呼百“影”——影子怎么玩？踩影子 　　“这是我的影子，你能踩得到吗？”“哈哈！踩不到我的影子吧！”“来呀来呀，来踩我的影子呀！ 　　有的小朋友可聪明了，为了不被小朋友踩到影子，躲在没有阳光的地方，这样别人就看不到自己的影子啦👍 在追逐、躲闪的过程中，孩子们真正感受到了影子与自己“如影随行”，密不可分。 留住影子 👦：影子可真好玩，我做什么动作，影子就做什么动作，我走到哪里影子就跟到哪里。👧：没有影子我们会变得很孤独，我喜欢我的影子，好想把影子留下来啊！👧：怎么才能把影子留下来呢·····👦：可以把影子画下来，我们一起把它画下来吧！ 　　我们通过两个小朋友合作的方式，将我们的影子画了下来。 影子作为一种常见的自然现象，对于我们是神秘而有趣的，因为影子有时会变长、有时会变短、有时会变大、有时会变小、有时看得见、有时看不见。 百变手影 这几天，孩子们和影子玩得兴高采烈，可是查询天气预报，后面几天都没有太阳，还能继续影子游戏吗？怎么办呢？正当大家一筹莫展的时候，有小朋友看到教室里虽然没有阳光，但是在灯光下，桌上的花瓶也有一层淡淡的影子，是呀，谁说只有太阳才能发出光呢，我们生活中的手电筒、蜡烛和灯都可以发出光。“瞧，这是小狗”，“这是蝴蝶”，“这是蜗牛”。好逼真呀。 　　小朋友们通过手势的变化，创造出各种小动物的形象，真是太棒啦！ 影子变变变 　　我的影子除了能变出小动物，还可以把我变成小矮人和大巨人呢！ 云相约—我的影子朋友 　　一场回旋的疫情阻碍了我们相聚幼儿园的脚步，宝贝们开始了居家生活，但是也不能阻挡我们求知的脚步。💪💪于是一场有趣的线上视频见面会开始啦。🎊🎉🎉 寻找家里的影子朋友 　　家里有很多的影子朋友，只要有阳光和灯光，我的影子朋友就会出现。 有趣的影子画 　　影子还有很多艺术表现形式，其中之一就是镂空！运用剪刀和纸，剪纸人物，动物，或者其他物体的典型外轮廓，使外面看起来是完整的图案，但里面是空的无内部结构，最后利用光源，通过影的造型表现形象。 猜影子 　　手影真是太有趣了，赶快来猜一猜，这都是哪些小动物们的影子吧！ 伸出小手，让我们一起试一试吧！ 影子表演 影子还可以讲故事，我们一起来看一看，听一听吧！ 手影故事：小燕子找妈妈 光影故事：好饿的小蛇 　　在不断地探索与尝试中，孩子们发现用手或者身体的影子，可以变出许多不同的样子，《指南》中指出：教育内容要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。在这些充满趣味的变化中，孩子们发现了影子真有趣。 期待孩子们一起来探索更多影子的秘密，用光影勾勒出奇妙的世界。