疫情当下守初心,线上教学绽精彩——芦湖学区中心小学线上教学阶段总结

风雨无阻

<h1>  此时应是书声琅琅、笔声沙沙,又一轮的疫情让这一切没有如约而至。疫情延迟了生动的课堂,却没有阻止孩子们居家学习的脚步,就近期我校线上教学工作开展情况总结如下:</h1> <h1><b>一、空中课堂开设</b></h1><h3> 虽然上课的方式和上课的地点发生了改变,但各位老师心系学生,疫情期间,老师们时刻保持与孩子的联系。准时按照课表安排相聚“云端”,精心设计好每一堂直播课,细化知识点。最大限度的呈现最佳的课堂效果。<br></h3> <h1><b>二、学生听课情况</b></h1><h3> 孩子们依托网上学习资源,合理安排学习时间,认真完成学习任务,并在规定时间内完成老师布置的作业。<br></h3> <h1><b>三、作业批改情况 </b></h1><h3> 老师认真批改每一份作业,通过qq群、微信群等方式对学生们进行作业指导和反馈.<br></h3> <h1><b>四、线上激励机制</b></h1><h3> 结合近期学生居家学习情况,班主任通过线上家长会向表现优秀的学生颁发证书。</h3> <h1><b>五、干部挂包班级</b></h1><h3> 中层干部挂包每一个班级,落实巡课制度,认真做好听课记录。</h3> <h3>  提高教学质量就是我们的目标。我们坚信,只要我们认真进行网上学习,永远保持着学习的自信,总有一缕阳光,会突破疫情的阴霾,带来温暖的春天。</h3>

学习

疫情

线上

作业

学生

老师

批改

挂包

教学

听课