“找问题，定策略，提质量”——元龙中学线上教学班会(五）

_Scorpio

班会

线上

元龙

班主任

教学

中学

教学班

老师

及时

同学

　　疫情阻碍了师生面对面的教学，却阻挡不了师生一颗颗笃学后积的心。元龙中学为了进一步提高线上教学效率，及时了解学生近期线上学习情况和身体心理健康状况，老师及时找准问题，调整教学策略，提高教学质量。12月18日晚上，元龙中学以班级为单位，组织开展了线上主题班会活动。

班会前，班主任先和任课老师积极沟通，了解本班学生线上课堂状态和课后作业完成情况。班会以文字汇报、在线课堂、钉钉会议等多种形式进行。

班主任老师对一周来线上教学的各方面情况进行了总结。对上课表现优秀的同学进行表扬鼓励，同时提醒批评那些没有及时听课学生、作业不完成的学生。在随后召开的班会上，班主任对近期网课情况进行全面分析总结，指出存在的一些共性问题，并向全班学生提出课前认真预习、课中认真听讲、课后按时完成作业、及时与老师沟通疑难问题等要求。部分家长也陪孩子全程参与班会，积极与老师探讨交流如何更好地教育孩子。对教师的线上教学和孩子线上学习的教育管理，提出了意见和建议，为教师提高线上教学质量的提升，起到了一定的积极作用。

班会期间，同学们仔细听讲，认真笔记，积极互动，踊跃参与；班会结束后，同学们感触颇深，纷纷表达了自己的体会和感受，并与老师、同学及时进行了交流。各班主任向学生宣讲了疫情防控期间，居家防护学习生活健康指南。

张校长对线上教学班会召开效果较好的七年级四班，提出了表扬给予了肯定。此次元龙中学线上教学班会的召开，为师生和家校之间搭建了一个交流互动的平台，对提高元龙中学下阶段线上教学的效率和实现家校共育起到了积极的促进作用。