见贤思齐，择善而从——山东省高中美术特级教师工作坊济南群组线上学习活动纪实

～·高兴·～

12月15、16日，山东省特级美术教师工作坊济南群组成员在美术教研员张焕玉老师的带领下参加了山东省“互联网＋教师专业发展”工程省级研修。本次研修邀请到了国家义务教育艺术课程标准研制组核心成员、正高级教师房尚昆老师、山东师范大学副院长李民老师、中央美术学院教授路昊、贾国强、吴小虎、王启凡老师，为我们带来了六场精彩绝伦的讲座。两天的学习，从理论引领到技能应用，为老师们进行了全方位的培训。

山东省教育科学研究院美术教研员肖刚老师致开幕词并介绍了本次培训的核心学习内容。通过肖老师的介绍，我们了解到这次的研修在内容上覆盖了美术教育教学的设计，以及专业技能的提升两个方向，其中包括教科研的设计，并涵盖了油画、国画、水彩、版画的讲解，是一次多维度的培训活动，对教师在教育教学方面以及专业技能成长方面都会有很大的帮助。肖老师希望通过专家们的引领，大家共同研究，将专家们的理念及经验学好，用好。

房老师从大单元课程设计的意义，设计的基本原则和设计方法这三个个方面，为我们在大单元的实践探索中指明了方向。就像房老师说的那样，我们应该以超前的眼光来看待我们的教学，要加强对教学的研究。不能再用过去的教育理念一成不变的来进行今天的课堂教学。时代需要我们的老师进行不断的研究和探索，需要我们进行深刻的学习及教学创新，而大单元教学是目前的一个非常好的让学生获得整体知识，能够落实核心素养的一个非常好的方法，我们要加以运用和实施。

随着新时期基础教育课程改革的不断深入，对美术教师专业发展提出了更高的要求，美术教师如何转变观念，顺势而为，有效的促进自身专业成长，李老师从选题技巧、文献收集与研究、研究方法与实践、课题申报书的撰写、论文的发表几个方面给我们老师带来了修行路径、思维启示和专业引领。

路老师通过经典构图的线描整理，经典构图的黑白灰色调构成整理、艺术鉴赏中的构图研究等几个方面的详细讲解，让我们对古典油画的构图有了非常深刻的认识，并附以大量的作品范例全方位，多角度的阐述了构图的重要性和训练方法，让我们与众多古典油画大师及他们的优秀作品进行了一次跨越时空的深入对话，使我们受益匪浅，同时对我们美术鉴赏课的教学及个人专业技能的提升提供了非常大的帮助。

通过贾老师细致入微的讲授，让我们重温了五代、宋元、辽金、元代、明清花鸟画的发展脉络，为我们详细的分析了不同流派、不同人物、不同风格的花鸟画的特点。让我们感受到了这条脉络的厚重与绵长，以及以意为格的审美追求和精神指向。从讲座中特别了解了宋元时期画家们在画的过程中那种不刻意追求似与非似，追求是与非是的精神与精髓。为我们在花鸟画美术鉴赏教学中指明了方向。

吴小虎老师指出，在水彩画作品欣赏时不要只看表象，要发现笔触浓淡干湿的变化和具有绘画性的细节，要看到并感受艺术家的感受。水彩技法并非单纯客观的，它既含有人的主观精神又具有客观物质限度，是画家的精神所之与客观条件相碰撞的产物。它是丰富的也是具有创造力的，是无限的也是有限的。它的精神指向与材料特点应该是混为一体的而不是二分的。

王启凡老师从版画通识课、黑白语言转换和木刻语言分析与自我表达几个方面，对版画基础理论，中国传统版画和水印木刻版画进行了详细的讲解，使我们了解了版画在漫长的发展历史中的艺术价值和独特地位，让我们对木刻版画有了更深刻的认识，同时也引发了大家的思考，如今，版画在生活中又扮演这什么样的角色？我们又该如何把版画带入对艺术求知量日益增长的学生视野，与我们的学生共同感受版画的魅力与温度。

山东省高中美术特级教师济南群组的老师们认真聆听讲座、记录笔记：

两天时间之内能聆听到美术教育、专业领域的大家们的多场精彩讲座倍感荣幸，幸福与充实。时间虽短，但感收获颇丰，同时也自觉肩上重任，在面对全球化、信息化新时代的发展与变化中，如果我们继续用昨天的教育方式教育今天的学生，那就等于抹杀了学生们的未来，为了让学生们能更好的适应未来的社会，教师就应该更深入的思考与探索，就像房老师曾说过的那样，未来不是你要去的地方，未来是需要你创造的地方。