前书写 <p class="ql-block"> “前书写”是幼儿所进行的非正式的书写活动，即幼儿用笔或者其他书写替代物，通过感知、涂画、涂写、模拟运用文字或符号等形式，用图形和文字向周围的人传递信息、表达感情及构建前书写经验的游戏和学习活动。</p> 目标要求 家长指导教育建议 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>☆正确的坐姿和握笔</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>☆手部精细动作练习</b></p> <p class="ql-block"><b> 3~4岁</b>：多通过引导幼儿夹豆子、扣纽扣、倒水、挤海绵、舀豆子、绕线等日常生活游戏，训练手眼协调和精细动作，促进手部小肌肉的发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">有趣的线条可以吸引幼儿注意力，增强专注力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">纸编材料比较柔软，适合3～4岁幼儿的手部力量活动。</span></p> <p class="ql-block"><b> 4~5岁</b>：开展编织、穿线、沿轮廓剪、粘贴等区域活动，吃饭时让幼儿自主进餐，重在培养幼儿手指的灵活性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">利用生动可爱的虚线图画练习，在将虚线描实的过程中增强对手部肌肉的控制能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">线板穿编不仅锻炼幼儿手部肌肉，同时加入思维逻辑。</span></p> <p class="ql-block"><b> 5~6岁</b>：开展花样编织、绣花、翻花绳、缝纽扣、系鞋带等游戏活动，学习使用筷子，重在培养幼儿的精细动作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">把数字按顺序连接，逐步渗透一些书写规则。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">5～6岁幼儿手部肌肉发达，更有力量，更灵活。</span></p> <p class="ql-block"> “前书写”能力的培养是一个长期且循序渐进的过程。希望家长们在了解目标后，能用对方法，用好策略。</p>