唐山市路北区实验小学六年级美术空中课堂——《保护文物》

墨岚

文物是祖先留给我们的无价之宝，经过数千年的风雨洗礼和战乱更迭，流传至今的文物相对来说已经不多了，所以文物十分珍贵。日用品坏了，可以再生产制造，文物却不同，它不能再生产，再生产出的东西不是文物，是仿制品或赝品，是没有任何文物价值的。文物一旦损坏，就永远不能复原。没有众多的文物史迹，文明古国也就名存实亡，失去其传统的风采和内涵。 　　世界上有一份这样的工作：没有自来水，没有厕所，没有电灯，没有wifi，饿了只有馒头吃，离家特别远，白天一上班就盯着墙壁，晚上睡在泥块糊成的房子里。开多少工资你愿意干？但是还真有这么一群人，拿着顶少的工资，干着顶辛苦的事儿。他们就是——敦煌的守护者。 　　敦煌莫高窟在漫长的岁月中，受到了自然侵袭和人为破坏，至今保留有从十六国、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等十个朝代的洞窟 492个，四万五千多平方米，彩塑两千身，是世界上现存佛教艺术最伟大的宝库。 　　若把敦煌壁画排列，能伸展30公里，是世界上最长、规模最大、内容最丰富的古代画廊。 　　敦煌莫高窟1961年被列为全国重点文物保护单位，1987年联合国教科文组织列入世界文化遗产保护项目，井于1991年授予“世界文化遗产”证书。 毫不夸张的说，看了敦煌莫高窟，就等于看到了世界最优秀的古代文化。 　　敦煌一行，既充满自豪又充满痛惜，众所周知，敦煌莫高窟在清末被发现以来，受到外国列强的严重掠夺和破坏。今天李老师就来和同学们讲讲敦煌被掠走的无价之宝，以及背后发生的故事。•敦煌藏经洞的发现 1900年6月22日，对于一个叫王圆箓的虔诚道士来说，是一个不同寻常的日子。这天他像往常一样，在敦煌洞窟里清理淤沙的时候，无意间发现了一个举世瞩目的宝藏——敦煌藏经洞。 　　王道士在发现藏经洞后，立马徒步五十里去找敦煌县令，井奉上两卷敦煌经书。然而让人失望的是，王道士的消息并没有引起当地官府的重视。在之后的岁月里，他多次找到当地官府，报告敦煌发现宝藏的消息，县令换了一茬又一茬，可依旧没人重视这个不起眼的道士带来的消息。 就在王道士心灰意冷的时候，英国人斯坦因来到了敦煌，他在骗取了王道士的信任后，开始疯狂盗取敦煌文物。 　　英国窃贼斯坦因 　　下图为法国人保罗 •伯希和在敦煌藏经洞盗取佛经的照片。 　　敦煌宝藏的消息在国际上引起轰动，先后有英国人、法国人、日本人、俄国人等多国探险队来到敦煌，盗取经书、佛像、壁画等敦煌文物，这些被盗取的文物，件件都堪称不可复制的无价之宝。唐代《树下说法图》唐代《二观音菩像》宋代《法华经普门品变相图》唐代《金刚般若波罗蜜经》……无价瑰宝，流于窃贼之手，实在惋惜。 英国人斯坦因盗取的唐代《树下说法图》 　　英国人斯坦因盗取的唐代《二观音菩像》 　　斯坦因盗取的宋代《法华经普门品变相图》。 　　唐代《金刚般若波罗蜜经》，为世界上最早的雕刻印刷品，现存国外。 　　流失国外的唐代临摹王羲之《瞻近龙保帖》。 　　流失国外的敦煌雕像。 　　被盗走的敦煌遗书经卷。 　　美国强盗华尔纳 　　美国人华尔纳从敦煌凿下的唐代彩绘观音像。 　　华尔纳当年曾用特制的胶布，用涂着粘着剂的胶布片，敷于壁画表层，剥离莫高窟第335、321、329、323、320等洞窟的唐代精品壁面26幅。 　　美国人华尔纳在盗取壁画，采取的方式极其简单、原始、拙劣而粗暴，导致壁画受到摧残，今天走进一些洞窟，当年华尔纳的卑劣行径仍能让我们感到触目惊心。 　　由于美国人使用了化学胶水，许多精美壁画因此被永久性毁灭了。据原敦煌文物研究所所长常书鸿调查，被美国人从千佛洞用胶布粘去和毁损的初盛唐石窟壁画有26方，破坏留下的残迹现在仍很清楚。因为使用的是化学胶水，破坏不可逆转，未能粘走的壁画也彻底毁了，今天走进敦煌石窟，在揭取壁画的地方，还保留着白色方形切块和发黑的胶水滴。连同样有盗取之心的日本学者也为之痛心。 　　1925年，华尔纳第二次来的时候，计划竟然是盗走整个285窟壁画，幸好有民众的阻拦，他才未能得逞，285窟是何等宝贵，想起来都心有余悸。 　　敦煌莫高窟第285窟 　　后来敦煌莫高窟的守护者来了，你知道是谁吗？他就是常书鸿，我们用一段视频来了解他。 　　常书鸿先生的画作 　　前有大国脊梁常书鸿，后有敦煌女儿——樊锦诗。一生择一事，一事终一生，从青丝到白发，樊锦诗只做了一件事，那就是奔赴了一场跨越半个世纪的文化苦旅，为拯救莫高窟倾尽了心力，也让敦煌定格成了永远。 　　“舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。” 这是2020年，中央广播电视总台“感动中国2019年度人物”栏目写给樊锦诗的颁奖词。 　　听完了李老师的讲述，同学们有什么感受？想一想，我们究竟应该怎样保护文物？ 　　本周美术作业：运用你所学习的美术方式创作保护文物的海报或标志。 　　敦煌石窟，承载了半部中国艺术史的画廊以及敦煌文物背后那段颠沛流离的历史，曾让我们深深心痛不已，然而在当代中华无数好儿女的保护下，又绽放出美丽动人的光彩！ 　　文物是珍贵的文化遗产，是人类文明的重要组成部分，它们的可珍惜之处在于不可再生性，一旦毁坏则不可能复原。因此我们要特别重视对文物的保护，它们是古代文明幸存的见证，妥善地保护它们是我们的责任。 课程设计与制作唐山市路北区实验小学美术组六年级任课老师李蕊