《如何看待和处理学生青春期恋爱问题》———新城实验小学五（5）马紫瑛

浩然👦👧紫瑛

任其平 一、青春期是什么样的时期？ 青春发育期是由儿童发育到成人的过渡时，具体年龄在10~18岁，我们简称青少年。 青春期学生的生理心理发育突飞猛进。（生理层面，心理层面）青春发育期的青少年，他们带着儿童心理的痕迹，又出现成人心理的萌芽，叫半幼稚半成熟期，所以青春期又称为暴风骤雨期，心理断乳期，仇亲期，甚至有学者把春期儿童称为“”精神病状态”。阿德勒认为，青春期孩子是最重要的一件事：他必须证明他不是孩子了。 二、青春期恋爱是个问题吗？青春期有个很大特点叫“情窦初开”，出现强烈的性意识和性幻想，并有可能产生性欲望和性尝试。这一时期的情感发展一般会经历四个阶段：1️⃣异性疏远期 2️⃣异性接近期3️⃣异性眷恋期4️⃣择偶尝试期如果分别用一个字来表达每个阶段➡️➡️➡️烦、谈、恋、爱 三、如何应对孩子青春期谈恋爱？1️⃣家长要保持冷静心态。家长与孩子是家庭的命运共同体，家长的情绪反应和行为模式，很大程度上会直接影响孩子的情绪反应：好比是山谷回音。事实也证明，凡是家长面对青春期孩子谈恋爱时保持克制，冷静，耐心的心态，事情解决的就好，至少不会糟糕。2️⃣家长要做到心中有数不同孩子谈恋爱的具体原因是不同，有的得不到家庭温暖——寻爱，有的转移压力——分忧，有的随大流——大众，还有的你说是我就是——逆反。对此家长尽可能做到心中有数，这也需要我们家长对青春期孩子的情况，要能精准把握。具体来说家长要精准把握以下几点①关注孩子的情绪与之前有什么不同② 关注孩子的作息与之前有什么不同③关注孩子的兴趣与之前有什么不同④关注孩子的学习与之前有什么不同 3️⃣家长要温柔的坚持绝大部分家长对孩子谈恋爱，首先在认知上就认为百害而无一利，于是表现为粗暴的“干预”，结果是适得其反，孩子为了应对外在压力，他们自觉或不自觉地结成具有保护彼此的“恋人”关系，互相安慰的支持。所以家长要温柔的坚持，态度要好，原则要明。家长如何做到温柔的坚持：①真诚倾听孩子的心声，家长心态持续温和②真正尊重孩子的人格让孩子体验家的温馨③努力共情孩子的感受，感受父母的关爱。④努力引导孩子的行为，理解父母良苦用心4️⃣家长要善于与孩子进行交流青春期的孩子渴望像大人一样被尊重，特别在意平等的沟通与交流，家长要么板着面孔说教，要么河东狮吼般训斥，要么百呼不应的冷战，这些都不是解决问题的方式，反而让孩子内心没有安全感，不敢也不愿交流谈恋爱的事 家长与孩子交流时需要注意：①态度要温和②关系要认可③场合要安全④时机要恰当 千万不要让孩子感觉是在被审问家长可以考虑以下几种方式来交流：①直接面谈，②写信交流，③托人交流。 💖学习心得💖孩子进入青春期后，作为家长最不愿意看到的现象就是孩子早恋，其实家长害怕并不是早恋，而是早恋的危害，担心孩子的爱不成熟，不理智。担心自己的孩子上当受骗担心早恋导致学业荒废，学习成绩下降。越担心，越害怕，越害怕，越担心，青春期的孩子避免不了情爱的困扰，与其逼他们偷偷摸摸不如给予正确阳光引导。良好积极的家庭和亲子关系是保证孩子不在早恋问题上走偏的关键。 　　 年少时代的爱就像晨间的薄雾，朦胧，珍贵又美好。陪伴，理解，支持和见证孩子的每一次恋爱，帮助孩子逐渐认清自我，形成成熟的爱情观，让他们懂得如何获得幸福。并尽量降低恋爱会带给他们的伤害值。爱和被爱都是一种能力，而这种能力只有在与人交往中才能得到发展，作为父母，尊重孩子，帮助他们获得丰富的生命体验，适应生活的各种挑战，是对孩子最大的爱和最温暖的支持。 近代教育家陶行知说：人就像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。 人生漫长，需要精心设计，该现在努力的不要留给将来，该将来完成的不要提前到现在。 树上的青苹果没有成熟就把它摘下来，它就失去了成熟的机会，只能是又酸又涩。花开固然美丽，但如果留恋于一朵鲜花，必然会错过满园春色。 花开会有时， 静待花开日。