<p class="ql-block"> 为了贯彻落实党的二十大提出的“加快建设高质量教育体系”“着力造就拔尖创新人才”和教育部《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022 年）》《关于加强学生心理健康管理工作的通知》（2021 年）以及河南省《关于加强中小学生心理危机识别和干预工作的通知》等文件精神，解决疫情背景下教师和学生的心理建设问题，提升中小学校心理健康教育教学质量，河南省基础教育课程与教学发展举办了“河南省中小学心理健康教育专题培训会”（线上培训）。接到通知，南乐县第四实验小学就积极组织全体教师参加此次培训，学校教务处并对所有参加培训教师做出相关要求。</p> <p class="ql-block"> 活动中，全国资深心理健康教育专家学者罗峥、白晔、赵世俊、梁建梅、王新波等依托国家政策文件精神,聚焦当前中小学生心理健康实际,作了内容丰富的学术报告;史彩娥教授对两位省优秀心理健康教师李旭和李娜娜的示范课做了中肯的专业点评,并对河南省心理健康教育工作的现状和未来展望做了详细讲解。</p> <p class="ql-block"> 所有老师边学习边做笔记，大家一致认为，学生的心理健康是班级德育工作的一个重要组成部分，只有做好心理健康的教育和引导，才能全面地提高学生的心理素质。</p> <p class="ql-block"> 本次专题培训活动，不仅提高了教师们的心理健康教育能力，同时为中小学校开展心理健康教育教学工作提供了新思路和新方法,对解决疫情背景下教师和学生心理建设问题具有十分重要的意义。南乐县第四实验小学将以此次培训为新起点，积极发挥课堂主渠道作用，加强心理建设工作，为儿童青少年的身心健康保驾护航！</p>