<p class="ql-block"> 2022年12月14日下午，福建省教育科学“十四五”规划 2022年度课题《学科核心素养视域下初中语文大单元教学实践研究》（立项批准号 FJJKZX22-119 ）开题论证会在晋安区教师进修学校二楼研训室如期召开。课题负责人区教研员陈英皓老师和两位核心成员陈建湘老师、张旭文老师参加了本次会议。特邀福建省教育科学研究所教育发展研究室冯云主任和福建省教育科学研究所杨清老师、连文达老师出席了本次开题论证会。</p> <p class="ql-block"> 首先，由课题组成员张旭文老师做开题论证汇报。张旭文老师详细地汇报了本课题的研究目标、研究内容、研究重点、选题的提出与研究价值、选题的主要观点、创新之处、研究思路和方法、研究进度预期分工与成果等相关内容。</p> <p class="ql-block"> 听完课题组的汇报，三位专家对本课题给予高度的认可，并从不同的角度提出宝贵的指导意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 福建省教育教学研究所发展研究室冯云主任首先肯定了本课题的选题价值，认为该课题切合当下的热点，能够在大单元背景下进行教与学的思考，课题有一定的规划。课题核心概念清晰，研究方向明确，研究内容完整。与此同时，冯云主任也为课题组提出了宝贵的建议：认为研究思路阐述得比较到位，但还需要上升到教科研的高度。研究成果最好能细化到每个课题组成员都能提炼出自己的观点，体现学科核心素养视域下初中语文大单元研究的个性化成果。</p><p class="ql-block"> 福建省教育科学研究所杨清老师和连文达老师则提供了行之有效的措施，他们提出研究的课题可以先确立一个成果目标，从成果目标倒置过来确定研究过程。同时不忘强调要将语文核心素养和大单元的教学设计牢牢结合起来开展研究。</p> <p class="ql-block"> 三位专家的建议，给课题的进一步研究提供了行之有效的方法，相信在陈英皓老师的带领下，本课题下一阶段的研究定能顺利完成！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。初中语文大单元教学的研究虽尚在起步，但我们已展望未来！</p>