<p class="ql-block"> 亲爱的宝贝们！新的一天开始啦🌼🌼🌼！让我们一起来开启今天的旅程吧，看一看老师都为宝贝们准备了哪些有趣的活动 (-^〇^-) </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">早操《顶呱呱》</b></p><p class="ql-block"> 一日之计在于晨，伴随着音乐🎶和李老师一起动起来吧👯♀️</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">数学《买新年礼物》</b></p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block"> 1．在购买新年礼物的活动中积累加法运算的经验。</p><p class="ql-block"> 2．初步理解"加号 "等号"以及数字在算式中的意义。</p><p class="ql-block"> 3．喜欢参加购物活动 发展初步的逻辑思维能力和运算能力。</p><p class="ql-block"> 小朋友们好！马上就要过年了，超市里面新进了有许多商品，都有哪些商品？价格是多少呢？我们一起来看看吧。</p> <p class="ql-block"> 你们会去超市买东西吗？一起来试一试吧！</p><p class="ql-block"> 请小朋友每人在超市买2个礼品，说一说这2个礼品的价格各是多少，算一算要买这2个礼品一共需要几元钱？</p> <p class="ql-block"> 小朋友们，你们能讲述自己购买的2个礼品及其价格，学习描述加法应用题，如"我用2元钱买了 xx ，又用3元钱买了 xx ，一共用了5元钱"。</p> <p class="ql-block"> 尝试用算式记录买礼品的事情。例如：你能用算式来记录"买2个礼品一共用了多少钱"的事情吗？请宝贝们在纸上进行记录，并讲述自己记录的算式。 </p><p class="ql-block">温馨提示： 家长朋友们可以用数字和运算符号进行记录，如2 +3=5帮助幼儿理解"加号""等号"以及数字在算式中的意义，可提问：“2+3=5"这道算式表示的是什么事情呢？引导宝贝们理解"2"表示"用2元钱买了棒棒糖",“+"表示"又用了",“3"表示"用3元钱买了篮球",“="表示"一共用了",“5"表示"5元钱"。</p> <p class="ql-block"> 小操作：请找到你的小书，一起来完成一个小任务吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">健康《不随地吐痰》</b></p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block"> 1.让幼儿知道随地吐痰的危害，并让幼儿掌握有痰时正确的处理方法。</p><p class="ql-block"> 2.让幼儿有初步的环保意识，培养幼儿良好的公共场合礼仪行为。</p><p class="ql-block"> 3.学会儿歌《不随地吐痰》。</p> <p class="ql-block"> 吐痰是指将口中的唾沫或其他分泌物吐出的行为，痰里有很多细菌，会传染疾病，痰吐在地上，细菌就会飘在空气里，别人吸入后就会得病，痰吐在地上，还会影响环境整洁，随地吐痰是不好的卫生习惯。</p> <p class="ql-block"> 看了以上视频，小朋友们学会了正确的吐痰方法了吗?下面我们再一起跟下面这个小朋友学一学吧！</p><p class="ql-block">1.想吐痰时拿出一张纸巾。</p> <p class="ql-block"> 2.把纸巾张开，把痰吐在纸上。</p> <p class="ql-block"> 3.合上纸巾，包好，扔进附近垃圾桶内。</p> <p class="ql-block"> 3.合上纸巾，包好，扔进附近垃圾桶内。</p><p class="ql-block"> 最后，让我们一起学一学«不随地吐痰»的儿歌吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">儿歌《不随地吐痰》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">公共场合人真多，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">病毒细菌易传播，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">要吐痰，纸巾包，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">垃圾桶里再扔掉</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">绘本《长大以后做什么》</b></p><p class="ql-block"> 长大以后做什么呢？看到这里我们视角是不是在长大后要做科学家，医生，发明家，老师等等等。然而绘本给到一个独特视角，蒲公英想做一只威武又善良的大狮子，小鱼想做一头大鲸鱼……</p> <p class="ql-block">著：寮美千子</p><p class="ql-block">译：彭懿</p><p class="ql-block">出版社：新星出版社</p> <p class="ql-block"> 在春天的原野上，绿草油油，男孩和女孩正在草地上快乐的嬉戏、玩耍。女孩发现了一朵美丽的蒲公英，她突发奇想的问蒲公英：“蒲公英，蒲公英。长大以后做什么？”</p> <p class="ql-block"> 蒲公英说：“我呀，我要做一头大狮子！有着又浓又密的金色鬣毛，那种威武又善良的大狮子。”</p> <p class="ql-block"> 女孩兴奋的说：“是嘛，你要做一只大狮子啊，大狮子，太好了。可是，这片原野对大狮子来说太小了呀。”可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。</p> <p class="ql-block"> 男孩和女孩来到了小河边，他们惊喜的大叫着：“小鱼，小鱼。”</p><p class="ql-block"> 男孩弯下腰问小鱼：“长大以后你想做什么？”</p> <p class="ql-block"> 小鱼说：“我呀，我要做一头大鲸鱼！畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。”</p> <p class="ql-block"> 男孩说：“是嘛，你要做一头大鲸鱼啊，太棒了！”</p><p class="ql-block"> 可是，这条小河，对大鲸鱼来说太小了呀。</p><p class="ql-block"> “可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。”</p> <p class="ql-block"> 男孩和女孩坐在地上，他们拿出蜡笔，把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了图画本上，他们一起问蜡笔：“蜡笔，蜡笔。长大以后你想做什么？”</p> <p class="ql-block"> 蜡笔说：“我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。”</p> <p class="ql-block"> 然后，用绿色涂原野。涂出一片，跑啊，跑啊，永远、永远也跑不到尽头儿的原野。</p> <p class="ql-block"> 接着，用蓝色涂大海。涂一片游啊，游啊，永远、永远也游不到尽头儿的大海。</p> <p class="ql-block"> 女孩说：“那我长大以后，要和狮子一起赛跑。跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头。”</p> <p class="ql-block"> 男孩说：那我长大以后，要和鲸鱼一起游泳。游啊，游啊，一直游到大海的尽头。</p> <p class="ql-block"> “喂，长大以后，你想做什么？”</p><p class="ql-block"> 《长大以后做什么》用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩、简单却富有意蕴的故事，把孩子心中丰富多彩的世界呈现在读者眼前，让孩子自由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">亲子游戏《筷到碗里来》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">游戏准备：筷子、口罩、饮料瓶</span></p>