把脉课堂求突破精准指导促提升——闽师专下校教研周工作小报（2022.12.12-12.16）

福州高新区教师研训中心

为进一步推进教学改革，扎实落实新课标理念，促进教师的专业发展和全区教育教学质量的提高，研训中心协调闽江师专教科所教研员深入课堂“把脉”，评课教研“开方”，对各校的教育教学工作提出了具体而明确的指导。 12月13日，吴向阳老师来到建平中学，听了王玉霞老师展示的《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》公开课，她对王老师饱满的精神、精巧美观的课件、朴实认真的工作态度、扎实的教学基本功、精湛的授课艺术，给予了充分肯定；同时，她希望老师们能够充分运用新课程理念，重视基础，发展智力，培养能力，激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、自主探索，促进全体学生全面发展。活动取得了良好的效果。 12月13、15日，袁小平老师两次来到建平中学。13日，他以听评课为主，既充分肯定了林云、张悦两位老师结合学情生情灵活处理教材，课堂步步为营，稳扎稳打；也结合课堂教学中存在的教学思维与指导方法等问题，指出要以年段集备组为核心，沉下心来抓主题教研活动，严肃规范地抓好教学常规。15日，他为政治学科老师作了题为“注重单元教学——以八下单元教学为例”的讲座。他从单元地位及构成、单元主题研读、单元时空脉络、单元特征四个方面与老师们交流了单元教学体会。本次教研活动，学校领导高度重视,学科教师积极参与，教研效果良好。 12月14日上午英语教研员兰郑勇老师来到高新区实验中学，听了三节英语教学常规课，且立即与庄凯旋、林靖雯、陈晓洁三位老师进行一对一的评课交流。兰郑勇老师要求老师们要关注全体学生，培植学生们学习英语的信心，营造良好的英语课堂氛围，给予学生更多开口说英语的机会，要引导学生尽可能表达完整的句子；要培养学生根据上下文猜测词义的能力，对于复习课，要尽量引导学生自己归纳总结学过的短语、句型。兰老师还特别要求老师们要帮扶学困生，可以给他们布置简单的任务，多鼓励他们张口说英语。三位老师都收益颇多，非常感谢兰郑勇老师的指点。 12月16日，语文教研员林在辉老师前往福州高新区实验中学听了两节语文名著阅读课，并立即与贾凯林、钟晓莹两位老师进行一对一的评课交流。在辉老师根据自己多年的一线教学和研究经验，详细地诠释了如何上好名著阅读，如何组织以学生为主的高效课堂：课前，要发挥网络优势，博采众长形成自己的教学思路与风格；课中，要以学生为主体，以文本为依托，注重师生对话、生生对话；课后，可以鼓励学生互评互改，以达到最佳的巩固效果。本次指导，提高了两位老师的教材把握、教学设计、课堂驾驭能力，促进了教师的专业成长。 16日，卢秉政老师走进旗山中学，进一步了解学校真实的原生态的课堂教学情况。听完《金属材料的物理特性》一课后，他与分管教学副校长、授课教师、教研组长及时进行了交流反馈，对于老师们能充分利用多媒体激发学生的学习热情，他给予充分肯定。同时，他希望老师们关注全体学生，注重培养学生良好的思维习惯，强调课堂应给予他们更充分的讨论时间，力求学生言语表达、问题回答规范化、标准化‘。他还对校本教材的编写提了宝贵合理的建议。老师们皆觉受益匪浅。 道虽远，行则必至；事虽难，做则必成。有各级领导的重视，有闽师专专家的精准指导，有师生们的全力以赴，相信高新区的教育教学质量必能一路高歌，突飞猛进。