这是一篇特殊岁月的工作汇报

🌻邦均幼教🌻

🌱☀️❄️🌻 理念“送”到青藏之眼 举措“种”在师幼心田

初心，不惧山高路远；

使命，无畏千里追寻。

　　——教育是一场温暖的修行。我从燕山脚下走来，带着山的品行；置身庄浪河滨，于水之畔当担新的育人使命。

　　2021年9月，我受组织委派，成为一名光荣的援甘教师，来到天祝藏族自治县第二幼儿园支教，协助幼儿园做保教管理工作。

一年半的支教时间里，我努力用奉献和担当坚守支教初心，将传播蓟州区学前教育先进理念作为主攻方向，充分发挥个人多年担任园长的管理专长，“送方法”“种举措”，为天祝县第二幼儿园乃至天祝学前教育整体提升做出了蓟州贡献。

　　自踏上高原那一刻起，我就在问自己三个问题：来天为什么？在天干什么？离天留什么？在天祝县第二幼儿园工作的一年多来，我坚持“一调、二研、三培、四导、五改”的工作模式。

先后听评课120多节；提交15份调研报告及反馈总结；开展6场专项培训，受益教师1400余人次；对18个班级进行半日活动评价两轮；深入乡镇园视导12次；担任全县学前教育教师技能大赛评委；被选聘为“国培计划”天祝县教师培训团队成员承担“一对一”精准帮扶项目培训工作；参与单亲留守儿童关爱行动，主动捐款2.2万元。

被天祝二幼评为“先进工作者”和“我为群众办实事先进个人”；支教事迹在《天津协作支援》《武威日报》等5家公众号和天祝县融媒体中心多次报道；2022年教师节，天祝县委县人民政府授予我“优秀支教教师”荣誉称号。

传播管理经验 助推 联盟工作高效优质开展

　　借助蓟州区学前教育学区工作模式和自身乡镇幼教管理经验，我指导了学前教育区域发展第二联盟工作方案的制定。提出分层管理策略，推行“联盟——辅导站（学校）——幼儿园”三级联动管理，构建起了纵向推进、横向融通的管理机制，使联盟工作顺畅开展。

我先后深入联盟各园视导，以一对一、面对面的方式，精准诊脉，对症治疗，靶向纾困。在我的筹划与推动下，第二联盟开展“点单”跟进式培训，完善层级教研模式，建立园所展示机制，启动阶段性考评和学期末终评，组织“一园一品”特色创建活动等，使联盟工作开展得独具特色、大放异彩。

在此基础上，我聚焦分层发展目标的制定与达成，聚焦联盟管理模式的构建与实施，聚焦优质资源共享的方式与方法，聚焦长效工作机制的建立与完善，梳理总结出具有推广和复制价值的《“六化”赋能 特色发展》的实践经验。目前，第二联盟内幼儿园办园水平持续提升，带动全县学前教育区域发展联盟向着既定目标阔步前进。

开展多元培训 助推 教师成长有路有法有力

　　2022年6月15日、10月20日，我先后两次在天祝县“名校网络课堂”活动中以“线上+线下”方式做《数学百花园——幼儿园数学教育与指导》系列培训。就数学领域教育目标、内容作系统讲解，梳理和归纳了有效开展数学教育活动的方法与策略。此后多所幼儿园针对数学教育组织了系列教研活动，实践跟进，深化应用，确保学习成果落地。系统的培训不仅提高了幼儿教师开展教学活动的实践与反思能力，也为幼儿园提高教学管理水平提供了有益借鉴和新的思路。

在天祝二幼、在视导园所、在第三联盟，我还先后开展了《建设师幼成长的家园乐土，推进学前教育可持续发展》《做有意义的环境—让每个角落都支持幼儿的学习与表达》《时间管理小达人之我的时间我做主》等针对幼儿园管理、育人环境创设、幼小科学衔接、“小学化”治理等内容的多次专项培训。覆盖广泛、聚焦问题的多元培训，有效促进了全体幼儿教师专业素质提升。

精准评价反馈 助推 保教日常科学规范有序

　　2021年到岗天祝二幼后，立即完成全园17个班的跟岗，全面掌握幼儿园的一日流程、课程实施及幼儿发展状况。此后针对大、中、小不同班组撰写了3份跟岗反馈，并在全体教师会上做了题为《让每个班级都焕发新的生机与活力》综合反馈报告，从6个方面阐述班级管理和日常保教的规范流程。幼儿园根据反馈意见先后做出多项调整优化一日流程，助推了园所规范保教、科学保教。2022年，再次聚焦班级评估，完成大班组和中班组共12个班的半日评价，提交了4000字的评价反馈，有效帮助二幼全体教师以科学的维度审视思考日常教育行为。

一年半的时间，先后就园内各种业务观摩、赛事评比、活动展示、课程实施、游戏开展进行点评反馈，撰写专项反馈总结3万余字，评课百余节。在发现问题、正视问题、解决问题的过程中，促进了幼儿园保教质量取得实质性的提升。

主动宣介移植 助推 蓟州经验扎根天祝沃土

　　“一定要在支教期间，将蓟州教育的先进理念和先进方法传递给天祝”，我是这么说的，也是这么做的。

2022年9月，参加天祝县城关三小与第二幼儿园联合举行的幼小衔接主题教研活动，我做了蓟州教育系统幼小衔接“1234”模式分享。城关三小校长表示，蓟州经验不仅对本校开展此项工作拓宽了视野、提供了指导，也对全县“幼小协同 科学衔接”给予了思路上和方法上的有益借鉴。

武威市教育局在天祝县召开“学习贯彻党的二十大精神战略谋划座谈会”，我有幸作为支教教师代表在会上发言，介绍蓟州区突出“四个坚持”，大力推进思政课改革创新，构建大中小幼思政教育一体化体系的主要做法。仅3分钟的汇报得到了与会领导和同行们的认可。会后，武威市教育局相关领导特意与我做了短暂交流，表示蓟州模式非常值得学习和借鉴。

　　拓宽教育视野，变“输血式”为“造血式”帮扶；激发内生动力，变“送教育”为“种教育”方法，随着我个人短暂的支教岁月即将结束，我在天祝县第二幼儿园、天祝县学前教育领域种下的蓟州种子也已深深扎根在天祝这片火热的土地上。

我们很高兴地看到，在天祝县委县政府的正确领导下，天祝的教育同仁们以坚定的信念、深厚的情怀、坚韧的品质、磅礴的力量推动天祝教育高质量发展。以东部之长补齐西部之短、以先发优势激发后发赶超的效应已经凸显。

东 西 携 手

山 海 情 深

　　在天祝教育这片沃土上，我以深耕细作，成就了每一名孩子，也成就了最好的自己，我将用这段特殊人生经历中汲取的养分滋润自己的职业生涯，继续在工作岗位上踔厉奋发、勇毅前行，无愧于伟大的时代，无愧于党的教育事业。

编辑：张莉

审核：蓟州援天工作组