家长的“法宝”——邢台市育红小学家庭教育微课

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生活中，对孩子最长情的告白就是陪伴。网课学习期间，如何合理地伴孩子，本期家庭教育微课——《家长的“三大法宝”》，送您陪伴的“法宝”，愿能给各位家长带来缓急相济的帮助。 讲师简介 　　李佳伟，中小学二级教师，国家三级心理咨询师，现任邢台市育红小学班主任兼语文教学工作，从教7年来对家庭教育和学校教育的有机结合有独到见解，善于处理亲子关系、家庭情绪管理等问题，热心帮助家长找到家庭问题的核心关键，重建和谐家庭，给孩子营造良好的生活环境和成长空间。 教案展示用心聆听用爱感悟 四（1）班家长分享 今天听了李老师的讲座，我感觉学到了很多知识。陪伴式学习的作用有这些：1.让孩子养成每日制定计划的习惯，这样可以让孩子学习有了目的性，主动性，让孩子自主的养成每天的学习习惯。2.在陪伴式学习由于共同学习的人数多，能够创造出学习的氛围，能够将被动学习的人带起他的积极性，也能够和他人互相交流，各自学习的感受和看法，碰撞出更多的思维火花。3.有效的引导孩子养成复习习惯，可以让孩子把学到的知识巩固一下。让孩子学习的知识更加有效的吸收。 如果孩子养成了这几种习惯，那么家长的压力也会减少。 四（4）班家长分享 今天收听了李佳伟老师的分享，深深感受到教育是全方位的，是细水长流的过程。懂得生活习惯的养成，价值观的形成，都受到家庭教育的影响。我们作为父母，亦是孩子的随行老师，一言一行，潜移默化地深刻影响着孩子。 为此，我们应以行动带动行动，谨慎自身言行，发现孩子生活中的不良行为加以引导和纠正，好的行为也要进行鼓励，在生活中的小小细节里渐渐养成良好的习惯。耐心发现孩子的小小闪光点，适当鼓励孩子，培养孩子自信，阳光乐观的生活态度。和老师一起群策群力，做好孩子的教育工作，在逐步的陪伴中，体会其中的乐趣，并共同成长。 四（5）班家长分享 特殊时间特殊对待，孩子的教育不但需要学校，老师，更多的的需要家庭，家长的陪伴，在这个特殊时间更需要家庭的陪伴，孩子的自我约束，美好习惯的养成。不是每个家长天生就是老师，就会教育孩子，所以这时老师的微课堂就显得尤其重要。今天的老师主要讲了三大法宝：一是每日有计划，每天有一个简单的计划，这个计划有弹性，有要求，让孩子按时完成作业的同时，能养成好习惯；二是“陪伴方法”要科学，每个孩子的性格不同，根据孩子的特点找到合适的方法，学校主要是孩子，家长主要是陪伴；三是“复习策略”有技巧，孩子容易忘，科学表明，第一天忘记的最多，所以要在不断复习中巩固知识，使知识记牢记久。 四（6）班家长分享 陪伴是需要方法的，小学生居家学习，家长可以做每日计划，陪伴方法要科学，复习策略有技巧。每日计划表，要具体而有弹性，不要安排太满，流出一定弹性时间，讲究方法，排序法。重要而紧急的事情有限处理，培养孩子学习习惯的重要法方。起初家长可以起主导作用，后期可更多的放手。 陪伴方法要科学，高质量的陪伴要注重时间，把握关键期，会起到事半功倍。低年级培养习惯，高年级培养策略，一起做一个目标。除了问题做到积极归因，当孩子内心充满喜悦，充满快乐就会学的更好。 巧用方法，及时复习，随着时间推移遗忘时间会越多，过度学习。通过复述的方法来学习，未自主学习大侠良好基础，让孩子当小老师，来巩固所学知识，提高成就感，自信心。绘制思维导图，让知识脉络更加清晰。 四（7）班家长分享 在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，再结合本次的微课讲座，现对这个学期的学习做如下总结：第一，学习看法比较端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的向老师请教。第二，改良了学习方法。我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。(2)上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目重做理解。要多读一些课外书。课外学习不放松。按时完成老师布置的作业，还要继续努力。 剑虽利，不厉不断材虽美，不学不高红精灵们居家学习是挑战同样也是机遇严于律己，克服困难让我们乘 “居家”东风成就更好的自己！