英雄绽光芒红色映童心——大四班红色教育课程故事

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课程起源 “一枚党徽” 老师的思考 　　《指南》社会领域子目标二：社会适应的目标3岁具有初步的归属感5—6岁幼儿能知道自己的民族，知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到骄傲。红色教育是德育的重要组成部分，让幼儿从小接受以红色为底色的革命精神和爱国主义的熏陶，是我们现在教育不可缺失的部分。因此，围绕幼儿的兴趣点开展了本次活动。 国旗党旗 　　为了让孩子们了解红色文化，老师围绕国旗、党旗、祖国的名字以及相关的图片、视频、游戏等多种形式帮助幼儿理解红色故事，萌发他们对祖国的热爱之情和对革命先烈深深的敬意。 读绘本故事 　　为了让红色基因、革命薪火代代相传。我们通过红色故事亲子阅读的方式开展了“阅读红色经典传承红色基因”阅读活动，鼓励家长陪孩子一起阅读红色故事，弘扬红色文化，使孩子在幼小的心灵里播下红色基因的种子，感受到英雄的力量，产生对英雄的敬仰、感激之情，激发孩子们长大后想成为英雄的远大理想和豪迈情怀！ 认识稻草 　　红军二万五千里长征，在饥寒交迫中爬雪山、过草地、啃树皮、嚼菜根，经历了艰难困苦的考验，其中之难、之险、之苦可想而知。 　　为了让幼儿更深刻地体会红军的不易，在活动中投放了稻草，让幼儿亲手感受稻草和体验用手剥稻草。知道食物不仅是大自然的馈赠，也是劳动人民的辛勤果实。 我为红军送粮食 　　《我为红军送粮食》是小朋友最爱的环节。每个孩子努力的保护着自己仅有的“粮食”，越过重重障碍，传递给下一位小朋友。小小的游戏，不仅带给了孩子们快乐，更让他们感受到了运粮的不易与艰辛。 珍惜粮食 　　通过电影以及红色故事阅读孩子们知道了军人英雄恶劣的生活条件，以及运粮的辛苦，使孩子们感受到现在优越生活的来之不易。“我们应该做些什么呢？”叔叔们战争的时候都吃不到蔬菜，我们现在去超市就能买到，所以不能浪费。我们要吃饭的时候不剩饭。不挑食，要多吃蔬菜。随着孩子们的讨论与交流，“光盘”小使者应运而生。 闪闪的红星 　　每个孩子心目中都有一个英雄，我们观看了《闪闪红星》红色电影，重温抗战时期艰苦岁月，孩子们从中寻找心中真正的英雄，树立典范，向革命先烈致敬。峥嵘岁月里的英雄少年，烽火硝烟中的智慧勇气。在这个过程中知道小红军机智勇敢的品质，萌发学做小红军。 怎样才能成为一名小红军呢小小红军帽 我会做军帽让我们亲手制作一顶红军帽吧，小朋友们运用粘贴，折纸等方式制作了一顶顶红军帽。 制作完成后每名幼儿亲手戴上帽子，小朋友们各个昂首挺胸，像即将出征的一个个保家卫国的小战士。 红军不怕远征难 　　萌生了学做小红军的想法后，孩子们对红军长征非常感兴趣想要深入了解，根据孩子们的兴趣生成了活动《红军不怕远征难》，在活动中孩子们不仅知道了长征路途遥远有两万五千里，而且困难重重，需要有坚定的毅力和耐力，遇到困难不退缩，迎难而上。 修建碉堡 　　在红色主题活动开展过程中将孩子们的兴趣延伸到户外建构游戏中，孩子们对长征故事中的碉堡产生浓厚的兴趣，于是我们讨论过后开展了搭建碉堡的建构活动。 　　活动开始前孩子们孩子们先绘制了建构计划书，孩子们把各种想法、经验都“画”、“涂”在计划书上，让同伴、老师看得见、看得懂。建构从开始凌乱地随意摆放，拼凑型搭建到现在有规则、有规律地摆放搭建，这是一个很大地进步，再搭建过程中开始遇到困难放弃了，现在遇到问题能与同伴商量解决，商量地时候也能够针对问题最难点来解决。 童心画英雄 　　在通过多次活动后，孩子们用画笔绘出他们心中独一无二的英雄形象，每一笔色彩都表达了他们对英雄们的美好祝愿和敬爱之情。 童心找英雄 就这样，一场关于英雄的寻找之旅拉开了帷幕…… 致敬不平凡的人 各行各业皆是微光，他们就像我们身边的“超人”。随时准备“变身”，投入保卫城市的各个战场！ 童心做英雄 　　随着课程的深入展开，越来越多的英雄走进了孩子们的世界，孩子们想成为英雄的愿望也越来越强烈。我们的“小小英雄”上线啦。 　　孩子们身体力行学做英雄，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起。点点滴滴的小事，就像一粒粒种子，在孩子的心中生根发芽。 我们的感悟 　　从一枚小小的党徽我们提出疑问，跟随疑问，我们探寻了红色历史，去调查、思考、讨论，用我们的方式回味那段永不褪色的红色记忆；用我们精彩的游戏去了解红色文化、感受历史的美，用我们的行动力去征服“长征”路上的艰难，体会今天幸福生活的来之不易，相信这段精彩的旅程已经在孩子们幼小的心灵深处播下了一颗红色的种子，这颗爱的种子定能给孩子们的成长增加无穷的动力，长我们未来的希望，国家的栋梁！