【课程视界】巨野县实验幼儿园大班级部绘本推荐《过年的传说》

邹芬

亲爱的小朋友们，这一期我们要进行的亲子共读绘本是《过年的传说》，接下来的时间让我们和爸爸妈妈一起读绘本、做游戏，共享美好的亲子时光! 推荐理由相信对于春节⼤家都不陌⽣，这是我们国家的传统节⽇，也是最最重视的节⽇，每逢春节⼤家都忙着⼀家团圆，⾛亲访友。尤其是⼩朋友们，还能拿到长辈们给的压岁钱。可是⼩朋友们是不是还不知道“年”的来历，“压岁钱”的来历呢？除了买春联、贴门帘，不妨在这个时间⾥，跟随绘本《年的传说》，了解春节的由来和庆祝活动！ 内容简介0-3岁是孩子形成良好的生活习惯和个性社会性的最佳时期。父母应该在日常生活中采取正面教育和情景教育的方法，帮助孩子养成良好的生活习惯和个性社会性。比如，讲一些可以正面引导幼儿养成良好习惯的故事给孩子听，让孩子从小知道什么是适当的行为。经过长期正面而有趣的引导，宝宝自然就会慢慢养成好习惯和好性格了！农历的正月（1月）是一年的开始，而正月上旬或中旬，大部分情况正好是春季的开始（少部分时间立春是在农历腊月下旬），定名为春节；节日具体时间最后的确定相信和这个时间对农业劳作影响最小有关。农历一年的最后一天（月大为30日，月小29日），称之为“大年三十”，除夕晚上全家人团圆吃年饭（农历一年中最后一顿饭），年饭以后有熬年夜（守年岁）和发压岁钱的习俗，表示从农历上年的最后一天守到来年的第一天，因此，对这一节日又称之为过年 指导要点1.学习有关年的故事，知道春节的来历，了解年兽最害怕的三样东西。2.学习制作手工作品《年兽》3.学习律动《过年了》 活动拓展一、手工制作：《年兽》二、社会：《寻找年》三、律动：《过年了》 活动一：《年兽》《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出幼儿喜欢用手工制作等多种形式表现自己的所见所想。手工制作不但可以培养幼儿的动手能力,还可以有效地锻炼幼儿的耐心和细心,对于幼儿的成长有着重要的意义和作用。 指导要点：1.让幼儿观察了解年兽2.尝试制作年兽。3.感受过年的氛围。 活动二：《寻找年》《3～6儿童学习与发展指南》指出幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。陈鹤琴先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要睁大眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密的研究。”指导要点：1、初步感受年的热闹，萌发热爱过年的氛围。2、在寻找年中学会观察，和大家进行交流。3、体验年的美好。 指导要点：1.让幼儿观察饺子，尝试包饺子。2.知道饺子过年的时候吃，代表团圆。3.感受过年的氛围。 活动三：《过年了》《3～6儿童学习与发展指南》中明确指出：艺术对幼儿发展的价值，是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界认识的另一种语言。艺术对幼儿向善、益智、创造都起了举足轻重的作用!指导要点：1.能跟随视频学习基本动作。2.学说儿歌。3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 让阅读成为幼儿的一种习惯，我们努力将“阅读”这颗幸福的种子播种在每一个幼儿及家庭心中。 本文系巨野县实验幼儿园原创作品，版权归幼儿园所有，如有侵权，我们将通过法律手段进行维权。