关爱你我他，温暖千万家——记禹州市夏都学校初中部线上家访活动

夏都学校后勤服务中心

寒风摧树木，严霜结庭兰，突如其来的疫情再次拉开了师生之间的空间距离，但却无法隔开师生之间的联系。为进一步落实立德树人的根本任务，全面了解学生疫情防控居家期间的思想、心理、学习、生活等情况，掌握学生在线学习效果，推动家校共育的有效衔接，提升线上教学质量，促进学生健康成长。结合当前疫情防控实际，禹州市夏都学校初中部于12月14日组织开展线上家访活动。 落实育人工作，制定工作方案 刘振刚校长召开中层以上领导会议，布置安排线上家访活动。 赵向阳副校长召开中层会议，布置安排家访工作。 政教处杜海燕主任布置家访工作 　　学校要求此次家访渗透到每个班级的每一个家庭，将各个学生分组到本班任课教师，由教师本人对学生进行云家访。家访前夕，政教处倡仪各班主任老师和本班课任老师认真商讨制定家访计划并结合线上教学以来学生在课堂上的表现进行了有针对性的分析，周密部署，为充满爱的“云”沟通做好充分准备，确保此次线上家访取得实效，落到实处。 召开班主任例会布置家访工作 　　本次线上家访工作注重统筹协调，工作提前布置，做好前期准备，12月14号七、八年级副主任刘明珠，李炎分别召开线上班主任例会，汇总班级管理工作，了解各班学情，重点布置线上家访工作，在工作中强调要开展教师全员家访，务必覆盖到全体学生，在家访过程中要注意个别家访和集中家访相结合，能够积极利用线上教学特点，发挥线上教学优势。 成立班级家访组，教师全员家访 　　为了更好更全面地开展线上家访，形成家校合作长效机制，依托夏都学校线上方案开展线上家访工作，各班建立班级家访群，形成教师团队，统筹协调教师力量，合理分配教师资源。在家访工作中坚持全员育人，保证所有学生均能配备有相应任课教师，并由班主任任线上家访组长，负责协调、落实老师相关工作，具体人员分配以班级为单位，由班主任整体协调，根据学生学科成绩、平时表现、性格特点等多方因素实施，坚持科学高效，为每位教师均制定有详细地职责分工，并回收评价反馈。 家校联动，云端相聚 本次家访形式多样化，以微信聊天、视频连线、电话沟通的形式，对自已分包的学生进行心理抚慰、思想引导、生活关心、困难化解、网课指导、学业督促，一对一、点对点、实打实、真对真地雪中送炭，分类指导，精准施策，及时了解和掌握学生的状态，第一时间处理和解决学生的困扰，针对不同家庭、不同孩子的特点，对他们进行了个性化的指导。 刘振刚校长参加线上家访。 各位校级领导纷纷加入线上加访。 　　带着对孩子们的想念和关心，各位老师们通过微信文字或语音交流、视频连线、电话沟通等方式对家长和学生进行了家访。在家访过程中，老师们对学生及家长进行了疫情防控指导，引导学生和家长正确面对疫情，进一步提高科学防范意识。同时向家长反映学生线上学习期间的表现，肯定同学们的优点的同时也指出其存在的问题，并针对学生遇到的问题进行个性化的帮扶和指导；引导家长在与孩子的日常沟通中，要以表扬和鼓励为主，共同努力为孩子营造健康向上的家庭环境。不仅如此，老师们还在线上家访中注重加强对学生和家长的心理疏导，将问候、关心、帮助送到每位家长和孩子的身边! 　　通过对学生的谈话与关注了解学情，为各年级以后工作提供抓手。可以说，本次线上家访是家校合作的一个环节，更是一个缩影，即使环境改变、条件苛刻，依然坚持与每一学生、每一位家长积极沟通、密切对话。 　　各班科任老师在谈话内容上，集思广益，从学习状态、生活习惯、心理状态、亲子关系等方面进行交流，对学生阶段性学习评估做了简要的反馈和指导，同时，根据学科特点及学生年龄特点和家长交流了如何培养孩子的良好习惯，如何进行有效的亲子交流促进孩子身心健康发展。老师们还特别关注了家长们的心理状况，认真倾听家长意见，了解家长是否有时间监管孩子学习、上网课，在陪伴孩子的过程中遇到哪些问题，需要哪些帮助等问题，为家长们提供简单而有效的亲子交流小妙招，设身处地为家长们排忧解难。 撰写案例，建立家访档案 张聪杰副校长家访记录 　　老师们在实际开展线上家访工作的过程中创新方式方法，注重书面材料的整理，教师们逐一填写家访记录表，并分享至班级任课教师群，以实现一生一档案；撰写家访案例，明确交流内容、问题应对、家访效果和家访启示，以便形成可资交流借鉴的经验。在此过程中，老师们在触摸学生在家的脉搏上全力以赴，档案的建立则使得全体任课教师在对学生的了解上互通有无！ 　　各年级的班主任老师和科任老师们也根据自己了解到的实际情况撰写了相应的家访案例，有些反映了从与学生和学生家长交流过程中总结出的网课期间的问题，有些反映了家庭氛围对孩子成长的影响，有些反映出处在网课期间孩子内心承受的压力，以及对面对此种情况作为老师和作为家长该如何去引导孩子的思考……无论何种案例都体现了老师们家访过程中的用心。与此同时，在此次家访过程中，老师也感受到家长们对孩子教育的高度重视，每连线一个家庭，都能看到家长对学校和老师给予的极大信任，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流，都能进一步增强老师们关于家校合作共育的坚定信念。家长们纷纷发表此次线上家访的收获，并真诚感谢老师的细心付出。 家访案例总结 　　家校合力促成长，线上家访暖人心。在疫情横行的当下，一方面，此次活动对上网课已经进入疲惫期的学生来说至关重要，为提高以后的线上教学质量打下了坚实的基础；另一方面，也为家校共育搭建了交流沟通平台，有效缓解了家长和孩子网课学习带来的紧张、烦躁等不良情绪，拉近了学校、老师、家长、学生之间的距离。 　　水尝无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃生灵光。此次线上家访活动，对学生而言，在居家线上学习之时收获了学法指导和心理疏导，学生们更加自律自强，勉力做到在家如在校，能够更加积极地与家人相处，营造良好家庭氛围；对老师而言，通过实际行动让孩子们感受到学校的温暖、老师的关心，让孩子对老师更加信任，和谐了师生关系，家校关系，并且更深地了解到学生的情况，对今后的教学有相当的指导意义。此次家访使我们相信，在家、校、生三方的共同努力下，即便前方再多风刀霜剑，夏都学子定能立如芝兰玉树，笑迎朗月入怀！