<p class="ql-block"> 唯有运筹帷幄，方能决胜千里。为有效开展线上教学活动，扎实探索新形势下线上复习课课堂教学策略，12月18日中午，鲍沟镇学区小学利用视频会议组织全体科学教师参加小学科学线上复习策略研讨活动。</p> 活动前期筹备 研讨活动进行中 <p class="ql-block"> 王秀英主任对此次会议的目的和意义进行阐述。</p> <p class="ql-block"> 王勤老师指出教师要提前制定复习计划，做到课前梳理框架结构，课中强化重点知识，课后多种方式巩固完善。最需要注意的一定是不能忽略了实验操作的复习，通过老师的实验范例带领、学生的实际操作等方法来加强实验活动的探究。</p> <p class="ql-block"> 张琳老师分享到科学复习要从基本的科学定义、概念入手，做到课前理解背诵、课中做题提高、课后默写落实；在实验操作方面，要利用网络资源，让学生理解实验操作的步骤和结论，更要激发孩子课下动手操作的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 邢启俊老师提出，紧扣新课标，复习要从四个阶段入手：一是基础复习，以课本为主线，整合所有知识点；二是强化训练，系统归类，逐个击破；三是查漏补缺，错题新做，实验再现；四是模拟练习，设置多样化的作业进行精准施教。</p> <p class="ql-block"> 高静老师从当前科学复习的现状入手，提出了有针对性的复习方法——切记死记硬背，明确复习目标；借助单元评价，形成知识网络；借助科学概念，回顾探究活动；组织当堂检测，巩固复习内容，更希望全体科学老师们做好准备再进入课堂。</p> 研讨活动总结 <p class="ql-block"> 王主任对全体科学教师提出建议：希望全体科学教师高度重视复习课，明确“知识系统性”和“以学生为主体”的要求，统筹安排，合理做好复习计划，抓实线上20分钟教学，精心设计练习，学校或镇域内科学教师要加强教研，群策群力，借着这次教研的东风，使鲍沟镇小学科学成绩能有新的提升。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动为接下来的复习工作指明了方向，我们坚信全体科学教师们一定能从本次活动中吸取宝贵的教学经验，在接下来的复习阶段，以饱满的热情投入到工作中，为本学期的教学工作画上圆满的句号！</p>