<p class="ql-block"> “课堂是教育的主战场，课堂一端连接学生，一端连接着民族的未来”——为进一步促进教师的专业成长，促进新进教师更好地进入角色和适应课堂教学，加强学校常规教学管理，依照教务处工作的安排下，本学期开学第二周就开启了推门听课活动。</p> <p class="ql-block"> 推门课的及时开展与有效推进，是对所有教师的鞭策和激励，在学期起始就让教师高度重视课堂教学，把对教学的思考和研磨变成了行动！不仅加强了教学常规管理的力度，更重要的是对促进教师业务能力提升，对“双减”政策的落地都起到了积极的推动作用。</p> 六年级骨干教师 <p class="ql-block"> 9月16日，老师们听取了四位六年级骨干教师的课，收益良多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 李婧老师执教的六（3）班英语课《Katie always gets up early.》，老师亲手制作了精美的PPT，使这一堂阅读课更加高大上。课上充分体现了以生为本的新型教学理念，让孩子们领略英语的独特魅力，达到了快乐和学习的共生！ </p> <p class="ql-block"> 荆珺老师老师执教的数学课《连续求一个数的几分之几是多少》，学生在快乐中学、在合作中学，在探究中学。教师基本功扎实，知识讲解准确，师生配合默契，孩子们都沉浸于数学课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 当天第三节课，张式维老师经验和激情并存，她执教的六年级语文《穷人》课堂上，学生能在听、说、读、写、思中皆有所得，训练了学生由浅入深的思维，培养了学生的阅读兴趣。</p> <p class="ql-block"> 邓惠萍老师是一名非常专业的科学老师，她的课堂结构清晰，流程顺畅，环节紧凑，鼓励学生自主探究学习，师生互动十分活跃，整堂课取得了良好的教学效果，展现了多姿多彩的课堂风貌。</p> 青年骨干教师 <p class="ql-block"> 9月24日，覃亮老师执教的五（1）班《搭石》，整节课，教师做到以学生为主体，课堂循序渐进，重难点突出。</p> <p class="ql-block">9月28日，何瑛老师执教一（4）班的《j q x》，这堂课着重于一年级孩子的习惯培养，老师时时提醒孩子坐姿及握笔姿势，为后续的学习打下扎实基础。</p> <p class="ql-block"> 9月30日，五年级数学罗雪梅老师，带我们一起解决了《小数乘法》中分段计费问题，从生活实际去解决数学问题，孩子们学的不亦乐乎。</p> 实习老师 <p class="ql-block"> 新进老师们的课堂多姿多彩，各有千秋。四位实习老师也展示了他们的课堂风采。</p> <p class="ql-block">王悦老师－－－三年级语文《铺满金色巴掌的水泥道》</p> <p class="ql-block">李友源老师－－－五年级语文《什么比猎豹的速度更快》</p> <p class="ql-block">舒蓉老师－－－一年级数学《0的认识》</p> <p class="ql-block">李向老师－－－四年级语文《呼风唤雨的世纪》</p> 听评课活动 <p class="ql-block">校长和各位老师认真听课当中</p> <p class="ql-block"> 课后，各教研组集体评课，主评老师从教学内容、教学方法，结合课堂、落实双减等各个方面给予了及时点评和精心指导，大家纷纷谈到了假如是我自己上，我会怎么上，真正做到青蓝结对、新老交融的互动研修。</p> 推门听课常态化 <p class="ql-block"> 马校长在全体教师会议上指出，桔花园小学领导班子推门听课应成为学校教学工作的常态，而且这一活动会贯穿每学期的始终。</p><p class="ql-block"> 通过此次“推门听课”，学校领导及时掌握一线教师课堂教学动态，发现教师课堂教学中存在的困惑和普遍问题，促进了教师专业化成长、提高教师教育教学能力、促进教师常态课质量的提升。相信老师们在这样的环境一定会不断成长，不断进步！</p>